賓狗：會不會向“功夫熊貓”示威？

極端網民和偏激的愛護動物人士越來越多，也越來越反智，最近社交媒體廣傳一張小男孩用石頭扔狗，嚇得狗發抖的插圖，例句是“Kit Fong membaling batu ke arah anjing liar itu（傑風向野狗拋擲石頭）”，造成成千上萬人看插圖吵架，不明就理地痛罵小學國語“課本”教壞學生，沒有灌輸愛護動物觀念。

難道課本一定要教導學生，世界充滿陽光、遍佈花朵、人人充滿愛心，完全沒有壞人？現實生活中，不少父母講一套做一套，不准孩子做這個那個，自己卻又無法成為孩子的榜樣，例如會亂丟垃圾、罵粗話、插隊或隨地哇痰，因此當孩子長大后，驟然發現成長過程中“說過最大騙話的是課本，說過最多謊話的人，是自己的父母。”

真實世界不是盡善盡美的，也會發生衝突、流血和種種不幸的事，課本可以引用“反面教材”去教導學生好與壞，家長和老師有責任告訴孩子和學生，人類應該愛護動物，不能傷害它們，也能提醒萬一碰上野狗，應該保持冷靜，不能驚慌尖叫，以免刺激野狗，也絕不能緊張逃跑，否則野狗會追逐他們。

也有人大罵，這張插圖企圖妖魔化華人，因為例句是一位華裔男孩欺負狗。依我所見，編者無心，只是讀者有意。

太小看孩子的智商

不管什么種族都有壞人，提一個華人姓名就是指華人欺負動物的話，是過分敏感和自我保護意識太強，無限放大種族課題，這些人實在想太多了，叫小明會得罪華人，叫阿里會得罪馬來人，叫三美又得罪印度人，難道要叫愛德華去得罪英美澳紐等英語語系國家嗎？

如果一張小孩用石頭丟狗的插圖，就會教壞小孩，大人未免太小看孩子的智商，網絡世界充斥暴力和色情，是不是每個孩子都變成暴力狂和色情狂？

再說，思考不是直線的，可以是曲線、跳線或脫線思考，反智人士被怒氣沖昏頭，只看到插面表面，第一，其實這不是課本，而是一本參考書，大家誤會了；第二，插圖有註解，請參考課本第35頁至38頁，其實參考書是想延伸討論課本內容，一個頑皮男孩欺負野狗，后來受到教訓才改過。

石頭扔狗的插圖是讓老師向學生講解，應如何對待動物，就像課本常以插圖比較勤力和懶惰、乖巧和頑皮、好人和壞人，讓師長向小孩分析對錯和人生價值觀。

再想想，故事背后也可能存在正面價值觀，例如小男孩看到野狗追逐著幾個小朋友，他挺身而出，拋石頭嚇走野狗，成功救了其他小朋友？為何反智的網民和愛護動物人士，偏偏只看到負面價值觀？

看一張插圖都會吵翻天，我真擔心卡通電影《功夫熊貓》續集上映，反智人士到戲院示威，反對卡通片鼓吹虐待動物。