张盛闻:不受KSSM规定影响 华中华文科保持5节 | 中国报 China Press

张盛闻:不受KSSM规定影响 华中华文科保持5节

马来西亚国民型华文中学校长理事会新届理事与张盛闻(前排左5)。前排左起为陈鼎星、顾问彭运明、吴文宝、陈德祥、林兴南、大马国民型华文中学发展理事会主席林荣华、郑金程、甲华文科督学赖水和。
马来西亚国民型华文中学校长理事会新届理事与张盛闻(前排左5)。前排左起为陈鼎星、顾问彭运明、吴文宝、陈德祥、林兴南、大马国民型华文中学发展理事会主席林荣华、郑金程、甲华文科督学赖水和。

(马六甲21日讯)教育部副部长张盛闻指出,有关明年开始的中学标准课程纲要(KSSM),规定初中华文节数仅有3节的措施,不包括国民型中学。



他说,在教育法令下,国民型中学的华文是每周5节,槟城一些学校甚至有7节华文。不过,一些国民型中学华文课未达5节。

“若是因华文老师不足,才导致无法有5节华文,该部会透过调派华文老师到这些学校。”

他说,预计下半年会调派华文老师到有需要的学校,包括国中,协助国中将华文纳入正课。



公文制度化处理

张盛闻今日为马来西亚国民型华文中学校长理事会主办的2016年全国国民型华文中学校长教育研讨会及第23届会员大会,主持闭幕礼后,回应该理事会主席陈德祥在较早前致词时提出的课题。

他说,教育部人力资源库在3月发现华文老师过剩的问题,主要集中在国民型中学,因此,有关调派名单将在6月出炉,之后他将指示督学与受影响的学校商讨,将影响减到最低的当儿,解决需要华文老师的学校。

另外,张盛闻说,目前已要求教育部拟出公文,以在未来国民型华文中学在调派校长时,需预先和校长及董事部商讨,即所谓最大限度咨询(maximum consultation),非直接调派。

他认为,任何事情都不能只靠他本人插手才解决,公文能制度化处理事情,也是保障董事会权力;只要有了公文,未来谁在位都可解决。

“此事已有消息,但需要正式信函,我将再之后与理事会同台公布。”

冀91国中华文纳入正课

张盛闻希望国内91间华裔学生超过50%的国中,能在今年内将华文科纳入正课。

他说,许多国中在他宣布后已开始纳入正课,一些则需时间调整时间表。其中已有50间国中纳入正课,另41间则还没。

他已指示各州华文科督学在3个月内给予完整的报告,收集国中所面对的问题,若因为华文老师不足而无法纳入正课,将调派华文老师。

“华裔学生超过50%的国中将优先处理,之后再依据华裔学生人数,陆续解决。”

另一方面,针对陈德祥揭露有技职学校的学生不能报考华文的课题,张盛闻说,此事发生后,一定要第一时间通知督学或其办公室,以马上处理。

国文平均积分须4.5以下
对华中不公平

张盛闻认为,教育部规定实行双语课程(DLP)计划的学校,大马教育文凭国文考试成绩的平均积分必须在4.5以下,这规定对附有预备班的国民型中学不公平。

他说,当初教育部在设定有关条件时,为了让更多学校准备好才来实行,而非针对国民型华文中学。

“目前全国的国民型中学都实行英语教数理,但今年为最后一年,明年就必须改回国语。已接获许多国民型中学的要求以继续延用英语教数理,却因为预备班成绩拉低而达不到双语课程的最低门鉴。我已回到教育部开会,一旦有成果将公布。”

他说,教育部长是位开明的部长,愿与他商量华教课题,同时给予他支持。

他有信心可在来届大选前,解决国民型中学、国中华文班及华文老师的问题。

董事会应坚拒不谙华语校长

张盛闻促请国民型华文中学董事会及校方坚守立场、态度明确,竭力保存国民型华文中学的特征,若因开明而接受不谙华语的校长,开了先例,他也很难在各级部门说“不行”。

他说,关卡要守得稳,仅靠副部长一人是不能的,必须靠各方努力,尤其董事部必须有明确的立场。

“有的接受了不谙华语的校长,过后又来找我要暗中调走,我们不能这么做,要调走也要写信。”

他也希望准备退休的校长及董事会在认定人选作为校长接班人时,应该立即着手栽培以让对方能符合资格接手。

“一些学校在报上说有一年没校长而指责教育部,其实,校长人选有,随时可调派,但或许不是学校要的,这样的指责对教育部不公平。东马有学校等上一两年,以等待指定的人选上任掌校。”


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