张盛闻:统一建议被推翻 小学国文课240分钟
(吉隆坡22日讯)教育部副部长张盛闻透露,各源流小学第二阶段(四年级至六年级)的国文教学时间,最终定为240分钟,而不是300分钟。
他指出,部分县教育局在向各县小学校长汇报相关课题时,并没有被告知最后决定的教学时间,才会引发混肴。
“我没有对外宣布,是以为当局已作出变动,没有想到他们没有更改;我已指示这些县教育局马上纠正问题,希望有助消除各界对2020年,是否延长国文教学时间至300分钟的疑虑;我也会与教总主席王超群会面,讨论此事。”
张盛闻今早颁发总值110万令吉的张明添基金贷学金给63名受惠学生后,如是指出。
他说,最初期的国文教学定为300分钟,是源自政府在马华入阁前提出的统一各源流小学国文教学建议,该建议在马华入阁后已被推翻。
“随着统一各源流小学国文教学的建议被推翻后,当时的六年级国语课本必须重印,因此各机构必须遵照有关的决定。”
另外,张盛闻指出,本次张明添基金贷学金中受惠的63名学生当中,有23人将在国内进修,另外40人则会出国留学;当中有50人为华裔、13人为印裔,目前为止多达1346名学生在该贷学金中受惠,发放数额达到3124万7000令吉。
“虽然贷学金申请者以华裔居多,不过这个贷学金是超越种族、政治和宗教信仰,只要符合条件且资金容许下,合格学生都会获得援助。”
出席者包括张明添基金贷学金遴选委员会成员拿督邱励兴、拿督邱财加、陈国欢和沈小珍、信托人拿督廖润强、基金会理事拿督黄炳火和拿督周良。
专业课程确保校长资格
张盛闻指出,教育部推行全国校长专业资格证书课程(NPQEL),并规定持有该课程文凭者才能擢升为校长的决定,主要是为了确保后者是真正具有掌校资格的人士。
他说,国中和国民型中学,同样必须透过有关机制来委任校长,因此并不能说此机制对国民型中学不利。
“如果参与课程者可以通过所安排考试,那就证明他们可以当校长,如果不能通过,那就代表他们没有资格;如果一些国民型中学认为这个课程给他们压力,那他们就要检讨自己了。”
张盛闻也促请已指定校长接班人的国民型中学,必须提早安排这些接班人参与全国校长专业资格证书课程,以避免这些国民型中学面对没有校长掌校,所指定的接班人又不具备资格的窘境。
“按照规则来说,教育部是可以在一周内,委任具备资格的教师来担任校长,但我们已经通融一些国民型中学董事部,想要委任接班人为校长的意愿;所以他们必须完成课程后才能受委,我不希望这些学校在面对没有校长的情况时,又说我们没有委任,这对教育部而言是非常不公平的。”