將學生打到屁股開花，或遍體瘀傷，腦袋就會變聰明、記性好、孩子也變乖？
8歲女童因沒有抄到學校8題數學功課，結果被安親班院長兼老師鞭打至少15鞭，女孩腳部的籐鞭痕，令人看了也覺心寒，女童的父母肯定更心疼。
體罰教育與愛心教育，家長、教育界及大眾，有不同看法，有人認同適當的體罰，可以讓學生知道自己犯錯及改過，有者則認為新時代，應採納愛的教育，讓學生享受學習的樂趣。
體罰只限打手掌
在父母眼中，孩子是寶貝，尤其是優生家庭的孩子，只能被愛，不能被打，即使孩子犯錯，家長只認同諄諄善誘的教育方式，只要校方略施體罰，就會受到批評。
這一次的8歲女童被鞭打事件上，社會大眾先看到女童腳上鞭痕，然后是院長的解釋與安親班沒有隱瞞實行體罰教育，但爭論點是，院方是否有必要“下重手”，讓孩子的腳部留下深深的籐鞭痕？
體罰也有原則，即只能打手掌，以及不能在公開場合下進行，家長認同體罰教育，並不代表他們可以接受籐鞭落在孩子身上的其他部位，甚至因為被鞭打，而失去學習興趣。
不在憤怒時體罰
當愛的教育成為教育潮流之際，人們都會以為先進國家都不再採納體罰教育，恰恰相反的是，大家以為強調民主自由的美國，有19個州允許體罰教育，但規則是，不可以在憤怒的時候體罰學生，並且要讓孩子知道，為何被體罰；加拿大則規定，只能體罰2歲到12歲的孩子，而且不能用籐鞭或其他物件，以及不可留下痕跡。
如果無法避免體罰學生，何不向允許體罰教育的國家取經，讓下一代愉快學習，身心健康成長！