梁杰华：轰隆轰隆

轰隆轰隆，轻快铁驶到校门前，孩子们从轻快铁下车，愉快地往学校方向走去，等待着的是挥着手的校工，与他那亲切的笑容。

原本，这是多么美妙、开心的画面，交通方便，空气清新，车辆少了、塞车少了、父母的烦恼也少了。

然而，事实与梦想中的画面，往往是有差距的。

槟州交通大蓝图中，计划把轻快铁驶到双溪里蒙三所学校附近，这三所学校的家长、师生们，也许做梦也没梦到上述画面。

他们预见的是：轰隆轰隆，好吵。

轻快铁驶到学校附近，走下轻快铁的，不是他们的孩子、他们的学生，轻快铁带来的是烦人的噪音、恼人的震动。

轰隆轰隆轰隆……

这频密的轰隆声，在公共交通系统上，是高效率的表现，每3分钟，就把人们从这一站，送到另一站。然而，这对学校来说，也许是噩梦的前奏。

轰隆轰隆轰隆……

老师突然闭嘴了，他什么也不说，学生们看着老师、看着同学，大家心中有数，外面很吵，他们的内心很躁；一会儿，平静了，老师才继续讲话、教课，然后……

轰隆轰隆轰隆……又在重复。

学生们正在考试，思绪不小心跟着轰隆声，搭上轻快铁，往下一站去；那背好的公式，那已看懂理解题，原来也跟着去了下一站，不曾回来。

轰隆轰隆轰隆……

够了！一篇文章几十个轰隆，吵死人了！