通過活動提升考生抗壓力 芙小採人性化教育

報導：林慧慧
（芙蓉30日訊）面對小六檢定考試今年採取新格式，芙蓉中華小學董家教採取人性化教育，共同迎接新挑戰。

繼國內一再發生學生承受不住考試壓力，精神陷入崩潰至自殺，芙小董家教果斷採取人性化教育對症下藥，透過舉辦各項激勵活動，提升今年在考試班的師生們的抗壓性，以正面態度面對新格式考試的考驗。

甫獲得森州教育局頒賀“最佳進步獎第2名”和“小六檢定考試成績優異獎”兩項榮耀，更加堅定芙蓉中華小學董家教將其辦學理念貫徹始終，董家教和諧的合作關係，有利於芙小的整體發展。

校長王金忠披露，新格式的小六檢定考試，是各源流小學的新挑戰，主要是考題和作答方式與過去迥然不同，師生們等同於從零開始，沒有之前的試卷參照，不止對學生是一項新考驗，負責教學的老師也是。

預早做好心理建設

“過去曾負責考試班的老師，首次接觸新格式的題目也無法輕鬆下來，這些題目較傾於高思維，不再是可從短文中直接找到答案，學生看題後必須思考，再寫出符合自己思考邏輯的答案。”

他說，校方特別針對學生表現較弱的英文和馬來文這兩個科目，作出特別安排包括加時上課，補強學生有關科目的不足。

“家教協會考量到師生們承受同等的壓力，大家都為如何應付考試而精疲力盡，特別主辦各項激勵活動包括激勵學習營、講座等，藉此提升師生們的抗壓性。”

他說，與別的小學不同，該校舉辦激勵活動的對象是小五生，讓他們預早做好應對考試的心理建設。