“到哪读都一样好” 高教总监：资优生要出国等机会

报导：张晓真、黄治振
大学先修班助学金计划（Bursary）学生在今年初，毫无预警接获海外升学梦碎的噩耗，心碎满地、失望透顶，政府随后也宣布今年最后一次发放Bursary。

换个角度想，这批学生至少还可获资助在国内继续深造，但依大部分学生意兴阑珊的反应来看，似乎本地大学是勉为其难的最终选择。

《中国报》特别整理出“高教局总监v.s Bursary资优生”的看法，且听双方叙说本地大学在他们心中的模样！

（布城9日讯）高等教育局总监拿督阿丝玛说，虽然Bursary资优生无法在唸本科时到海外顶尖大学深造，但只要资优生未来有意报读硕士或以上的课程，他们还是会有机会出国读书。

其实，不少Bursary资优生皆向往借着政府赞助到海外学术顶尖的高等学府深造，多数人旨在趁年轻见识外面的世界，开拓视野，唯阿丝玛认为，关于视野这回事，不论到哪读书都一样！

“其实，到哪读都一样……好！现没机会出国唸本科，但未来你若要出国唸硕士、博士等以上的课程，机会有的是！

“这有什么问题？”

阿丝玛接受《中国报》专访时说，既然这批Bursary资优生没机会出国唸本科，他们就更应证明自己有能力在未来当研究生。

欢迎申请奖学金

“你知道吗？在美国唸本科时，这个阶段简直是‘派对时间’，这段求学期很轻松，不过当你在外国唸硕士或博士班，你就必须很专注研究，没有以往的玩乐期。”

她说，任何有意在未来当大学讲师的资优生，政府欢迎他们申请高教部奖学金，到国外修读硕士或博士班。

“高教部奖学金是为任何即将成为实习讲师者而设，我们准备了5000份给博士班学生。

“日后，他们可以选择在政府大学或私立大专当学术人员，我们没有特别限定他们只能在政府大学工作。”

她说，我国多数讲师都是毕业于全球前20强大学，他们皆是在本地唸本科，再远赴他国攻读硕士和博士。

“有者毕业于英国老牌著名大学伦敦帝国学院、美国哈佛大学、美国麻省理工学院（MIT）、剑桥大学和牛津大学等……完全没问题。”

鼓励“学分转移”
体验不同学习环境

阿丝玛说，随着全球化和国际化趋势，目前政府大力鼓励大学生到国外大学进行“学分转移”（Credit Transfer），以体验不同学习环境，这就是现代学生。

她指出，欧盟地区大学也开始与我国大学合作，未来大马学生可以申请到欧洲国家进行“学分转移”；只要我国与外国大学之间互相承认文凭，学生就可申请学分转移。

“你想去哪读？日本、西班牙、越南、印尼、印度？任君选择！”

她说，类似学习模式早在10年前已开始，而政府目前大力推动这项学习模式。

“我以前担任伊斯兰科技大学（USIM）副校长时，校方规定每一名学生必须拥有一本护照，并确保他们善用护照，出国进行‘学分转移’，同时大学英文考试（MUET）需至少考获第3等级（Band 3），不然不能毕业。”

她说，上述2项条件都是该大学学生毕业的先决条件。

经济若好转或恢复保送

阿丝玛说，除了我国，很多国家地区都面对经济不景气的问题，因此国家经济理事会才决定不赞助部分优秀生出国深造，未来若国家经济许可，政府会再考虑保送优秀生出国读书。

“经济理事会决定不再保送优秀生出国求学，可能只是指今年罢了。

“若以后国家经济改善，国内生产总值（GDP）成长稳定，我认为政府会再考虑让优秀生出国。

她说，Bursary资优生确实是表现卓越的精英，若他们有能力，还是可以出国深造。

“现阶段，他们应该是在申请进入政府大学或私立大专……那我们就先等他们提出申请。

“Bursary会全额赞助他们升上大学，无论学费多寡，这是奖学金，不是贷学金。”

她说，资优生应好好考虑报读本地顶尖的高等学府，例如有意报读医学系者，不妨申请国际医药大学（IMU）等。

“现在就是个好时机！”

阿丝玛：政府大学也不差

对于国人总是认为相比外国高等学府，我国政府大学缺乏竞争力一事，阿丝玛直指这项说法对政府大学不公平，因为在全世界3万3000间大学中，我国研究型大学在世界大学排名位居前300至400强。

“这说法真的很不公平，政府大学都是学术顶尖的高等学府，例如理科大学（USM）是百里挑一（Top 1%），其他研究型大学都是最顶尖的。”

她感叹，即使我国高教水平已是十分出众，但国人总觉得自己不比别人好，并指国人必须改变这等“殖民思维”。

她表明不解这种思维从何而来，因为实际上，我国的高教学术表现不俗。

“有时我也很疑惑，怎么大马人没发现自己国家的好？反而外国人注意到我国。”

她说，调查显示，我国被评选为第12名外籍学生最向往深造的地方。

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学生的话：“看外国人如何学习”
盼跳出舒适圈拓视野

Bursary学生海外深造梦碎了，本地大学成了万不得已、别无选择中的选择？本地大学或许还没糟糕到无可救药，但学生更在乎的是，投身另一个国度开拓视野的全新体会！

早前获加拿大多伦多大学录取的陈同学（2013年Bursary学生）受访时坦言，许多本地大学生对海外常识所知甚少，到海外深造就可趁此拓宽眼光，看看外国人如何学习和进步。

学会独立建立信心

“海外文化差异和自由才是重点，当学生被迫投身完全陌生的环境，就必须勇敢跨出脚步做尝试，学生这才学会独立和建立信心。”

原定11月修毕A水平即到澳洲深造的庄同学（2014年Bursary学生）则说，收集资料时也只是搜寻海外大学，不外希望可跳出舒适圈，到外面见识世界。

“在国内唸书那么多年都在过同样的生活，希望转换新环境，让自己更独立。”

早前已获英国诺丁汉大学建筑学系录取的Y同学（2013年Bursary学生），在奖学金政策生变后，目前仍尝试申请其他海外奖学金，否则也只好留在本地深造。

“不是觉得国内大学不好，而是读了那么多年书，想看看外面的世界，接触更多不一样的人对以后也会有帮助。”

Y同学认为，海外大学课外活动和眼界都会与众不同，反观大马校园鲜少有平台或资源邀请国际著名专才演讲，吸引力也相对减少。

原定到美国修读化学工程系的K同学（2013年Bursary学生）则点出，海外实习和商业机会较多，与不同国籍人士和公司合作将是非凡经验和体会。

“如此一来，就可以有更多机会学到怎么样和他人接洽和接触；但在本地这样的机会就比较少。”

西方教学消化知识

马来西亚填鸭式教育制度，令学生也摇头感叹？受访学生直言，这样的教学方式往往只会局限大学生思想，到最后谁会记得学过什么？

陈同学指出，西方国家多采取通才教育（Liberal Arts Education），即注重综合知识技能和人文素质的教学，反观大马还是采取填鸭式教育，不只封锁大学生思想，更难以拓展其他学术领域。

学习方式不同

“学生读了就忘，有多少是沉淀在脑海的？曾听学长说，教授限定1周内要读完10本厚厚的书——东方人就算哭着也不服输，但才读了5本；西方人却在讲堂上对答如流，为什么？原来是学习方式不同。”

她披露，西方国家学生懂得分工合作、摘录重点并聚在一起学术讨论，而非死记硬背，真正消化了知识；“学习不是叙述你读了什么，而是你对读了的东西产生什么想法。”

你还记得中学5年的历史课学过什么吗？相信许多人早已忘光。当年为应付道德教育考卷而硬背的道德价值，你在现实生活中又真的实践了几样？

庄同学对此坦言，许多同学都深深觉得本地大学必须修读很多不必要的科目，像是“重复中学历史课”的大马研究学（Malaysian Studies），简直是浪费时间！

学费庞大只好留在本地

针对高教总监的“安慰”，指Bursary学生往后还可到海外深造当研究生，学生们不约而同说，“没钱才是最大问题呀！”

陈同学慨叹：“也不是人人都能修读硕士，多少人毕业后须开始工作养家了，难道每个人都有显赫家世，出来不用工作赚钱，回报父母吗？”

她点出，就算是学分转移到海外大学唸书，也千万别忘了昂贵学费；“学分转移的学费是根据海外大学的学费缴付的，别误以为人人都有这笔钱呀。”

Y同学也认为，当初获得Bursary奖学金一心以为可以出国，但现在没了海外深造机会，奖学金也变贷学金，没钱的话就只好留在本地了。

“若说学分转移也比较困难，即便申请了也不知道外国大学会不会接受；接受了，昂贵学费也是问题。”

K同学指出，虽然可申请学分转移，但毕竟不是赞助，一般人难以负担“天价”学费和生活费。

“外国科系多选择多出路”

本地学生向往到海外深造，一方面也是因为有兴趣修读的科系在国外较多出路和选择。

庄同学认为，生物医学科学系在本地并不普遍，此前出席教育展时听说在澳洲有更多出路和机会，且可以做更多研究，才会想到国外深造。

“不然我父母也不鼓励我唸这科，担心往后在国内没出路和工作机会。”

海外大学有许多机会在本地大学相当罕见，也有许多能促进自身发展的学术团体——陈同学是这么认为的。

“还有，就是海外大学的学科，很多都是本地大学没有的，例如太空航空学（Astronautics）。”

反之，她认为，普遍而言人人都能从本地大学毕业，那么大学毕业又有什么稀奇呢？

“只要你有少许资本，便能到较便宜的本地私人大学或学院求学，考获一纸文凭；而政府大学采取固打制，却自打嘴巴高喊以表现为优先的口号……”