爱心教育驯服莽牛 钟民感化2学生上进

独家报导：蔡耀梁
（安顺10日讯）从零分到100分，从不听、不讲、不写的“三不理”，到积极参与，安顺钟民小学证明用爱心教育，能在短短一个月，改造2名“放牛班”学生。

校长罗俊鹏今日告诉《中国报》，近来教育界一直针对该不该体罚学生而闹得沸沸扬扬；该校秉持爱心教育，毕竟学生并非草石，只要教师付出更多爱心与耐心，就能感化后进生，努力奋进。

“很多后进生品行并无大问题，只是学习进展较慢。”

罗校长说，该校发现三年级的郑敬璁及纪宇彬，在上国语课时，经常处于不听、不讲、不写的“三不理”态度，大部分时候只是发呆，听写或默写也交白卷。

他说，上个月校方把这两名学生交给辅导教师刘桂蓉，以结合辅导及补习的方式，一边先做好心理建设工作，培养两名学生正确的求学心态，一边耐心及有爱心的教导国文书写。

“进展很快，一个月后两名学生的国文默写，从原本的零分，到4题都能全答对，考到100分。”

罗校长说，这类孩子的内心都有一扇门，如果不愿打开，外人包括教师甚至家人，都很难进入与他们沟通；但该校善用辅导教师的专业知识，先让孩子打开内心那扇门，彼此建立互信与友情，学生就会乐意接受教导。

奖励取代体罚教育

“其实，孩子就是善良与听话。”

罗校长也是虔诚佛教徒，多年来通过举办慈济活动如“小钱行大善”、“浴佛”等，在校园散播爱心种子，对学生起到潜移默化作用。

日前，该校更新推行用功与礼貌能累积分数换奖品活动，用奖励方式取代体罚教育。