陳日翔：對症下藥最實際

中六生“穿什麼衣”，國民型中學校長頭疼了！

教育部長拿督斯里馬哈基爾本著好意，希望透過中六學生無需穿校服上課制度，吸引中五畢業生選擇先修班深造。

沒料到，在檳州有開辦先修班的國民型中學，今年中六新生人數未增反大幅度下跌，數據告訴我們，穿整齊便服上課吸引學生就讀中六的計劃沒奏效，同時也讓國民型中學校長進退兩難，甚至過去一年耗上不少時間和精神，為了“穿什麼衣”這碼事，忙忙碌碌。

中六新生首日入學那天，在和多所學校教育界工作者訪談時，他們異口同聲提及，基于校長是公務員，教育部發出的“皇令”不得違抗，擔心不遵守通令者會被受召與上級官員“喝咖啡”，另一方面則體會校方董事會欲確保校園安全的顧慮，難以啟齒直接推翻董事會的立場，使教育工作者左右為難。

教育工作者都認為，與其將精力耗費在中六生穿不穿整齊便服上課，他們更希望將這些精力用在莘莘學子身上，通過良好教育栽培國家棟樑，裝備即將踏入社會大學的中學生和先修班學生，才是教育從業員最初衷、最實在的責任。

值得深思問題是，究竟教育部提出的中六生無需穿校服上課，真的是先修班人數回流的關鍵籌碼？

只要稍微用心去思考，從每年上演高等教育文憑優異生無法獲得屬意科系或深造無門事件，再看外國大學常向深造無門的大馬學生伸出橄欖枝，就可找出先修班人數一年不如一年的原因。

我國教育課題常出現朝令夕改情況，當官者與其發出似乎不太奏效的通令，何不對症下藥去制定實際的方案呢？