小眼睛：我國華文的悲哀

馬來西亞是中國和台灣外，保留華文教育最完整的國家，但華文科考生人數卻逐年下滑，原因何在？

雖說我國華裔人口比例下降，是導致華文報考生人數減少的原因之一，但另一個主要原因是我國的教育制度。

眾所周知，若國民欲獲得公共服務局的國內外獎學金，或政府獎勵金，除了面對種族固打制，全A+佳績也是其中一項最主要的取決因素。

若考生無法考獲全A+，其獲得獎學金的幾率就會變得微乎其微，在華文科目難以考獲A+的情況下，導致越來越多華裔考生對華文望而生畏。

筆者日前採訪教育部副部長張盛聞的“我愛華文，報考報讀華文”活動時，在臨結束時，全體參與學生竟在張盛聞和教師的帶動下，高喊“我愛華文，報考報讀華文”，此舉令筆者感到錯愕。

愛與不愛華文是出自華裔學生的內心，而非出自口喊，試問巫裔學生，甚至外國學生，是否也會在公開的場合高喊類似口號？

若我國華文教育真的如此完善，但卻使我國華裔生對華文科目避而遠之，就是我國華文教育的悲哀。

筆者個人認為，若張盛聞有心增加華裔考生的人數，除了檢討華文科目的審批制度外，更重要的就是檢討我國獎學金的錄取制度，否則華裔考生仍會繼續“害怕”華文，一切也只會淪為口號。