意见不合总有解决方法 张盛闻：家长校方勿对立

（八打灵再也14日讯）教育部副部长张盛闻说，近来太多课题让学校不得安宁，他促请家长和校方不要因为意见不合而对立，因制造课题不仅阻碍学校发展，也影响学生未来。

他说，要挺身而出担任学校董事和家协成员并不容易，因为不是每个人都愿意这么做。

“在这个年代，自由言论也好，不同声音也罢，多所学校陆续发生同样（校方与家长意见不合）情况，虽然民主社会能有不同声音，但也必须尊重大部分家长意愿。”

双方须取得平衡

张盛闻今日在雪州八打灵育才华小的太阳能计划落成典礼上致词时，这么指出。其他出席嘉宾包括八打灵育才华小董事张发龙、校长周福仁和家协主席邓观发等。

他说，校方即使拥有大部分家长的支持，也不能忽略其他持相反意见的家长，因此，双方必须在这两个不同声音之间取得平衡，学校才能安宁。

“不断制造课题只会增添学校的困难，阻碍学校发展，可能持不同意见的只有一两位家长，但星星之火可以燎原，这些事情总得有一个方法，找更好的平台让大家深入对话，让社会有机会了解让学校运作的真实情况。”

他补充，教育部愿充当中间人进行调解，惟他也希望，双方能为了孩子们未来和崇高的教育理念，把心放阔，容纳不同意见。

张盛闻也鼓励校方，若是坚持自己是对的，无论中间会多少阻碍和压力都必须坚持，因为校方背后总会有认同他们理念的人，一直支持着。

键盘英雄添油加醋跟着起哄

张盛闻指出，当家长和校方出现纷争后，许多人把片面之词放到社交媒体上，使到一些家长或社会人士在不知情下也添油加醋跟着起哄，当起“键盘英雄”讨代伐校方。

他说，这些“键盘英雄”在不知情下炒作课题，使到学校领导层面对巨大社会压力；他说，学校有平台让家长直接向董事部、家协或校长提出他们的担忧或想法。

“家长和校方可以透过更多的沟通平台解决矛盾和纷争，我不希望一直有人把学校的纠分带到法庭或报警解决。”

张盛闻：禁体罚需公开咨询

独家报导：邱玉珊

（吉隆坡14日讯）教育部副部长张盛闻指出，若要立法禁止家长或学校教师对学生孩童进行体罚，需先公开咨询民众意见，但目前教育部已致力把学校体罚程度减至最低。

“我个人认为，我国要完全禁止家长或教师对孩子体罚，或无法在短时间内落实。基于我国社会价值观有别其他国家。”

他是针对人权委员会要求大马政府配合联合国儿童权利公约呼吁，即禁止对孩童任何形式的体罚，接受《中国报》访问时做出上述回应。

他强调，教育部已致力把学生体罚减至最低，倘若学校要惩罚一名顽劣的学生，必须先经过警告、劝告和辅导后，在仍不知悔改情况下，才对进行体罚。教育通令也规定，仅可体罚男学生，并限于手掌；不允许体罚女学生。

“教育部强调，体罚并不是一个最佳的惩罚和改正过错的方法，也不排除体罚会造成学生对学习产生恐惧感。”

另一方面，针对教育部将全面整合国内现有的教育法令和条规，修正据1957年教育法令下的1959年教学条规（学校纪律），以来拟定一套新指南，提供给校方处理学生纪律问题已进入最后阶段，张盛闻指出，目前仍在寻求总检察署等单位的法律咨询，来完成最终拟定事项。

“若获得总检察署通关以及完成修正相关法令，预料全国学校可在明年根据这项指南来处理学生纪律问题。”