華文理事會促華小 嚴正看待雙語課程

（吉隆坡21日）馬來西亞華文理事會敦促全國各華小董事部、家協及校長嚴正看待此事，切勿貿然接受雙語課程計劃，而陷入華小特徵因此被改變的狀況。

華理會主席拿督王鴻財今日發文告認為，所謂的“雙語課程計劃”，本質上與數年前教育部強行推行的“英文教數理”計劃並無二致，目的是為了提升學生英文水平。

“唯一不同點是在操作上，新計劃讓符合資格學校可以自由選擇是否參與。當年華社堅決反對英文教數理計劃，除了因為根據教學理論，在小學階段以母語來學習數理具有更好的成效，更重要的是不希望因為推行此計劃而減少以華文授課的時間，造成華小失去華文學校的特徵。”

埋下變質危機

王鴻財擔憂，教育部雖然提供選擇自由，但會否有華小因為要標榜本身的學校具有一定高水平，而選擇參與雙語計劃？而校長本身又會否因為承受教育部或州教育局的壓力，而被迫要說服董事部參與此計劃？

他指出，如果有任何一所華小因為沒有意識到事情嚴重性而參與雙語課程計劃，必將打開缺口，埋下華小變質的危機，因為一旦開始，隨之而來必然是課程改變、教材改變、師資改變、評審改變，未來是否會造成華小整體行政改變恐怕都難以估量。

他也認為，華小必須立刻尋求策略提昇馬來文及英文水平，包括應該直接從這兩個科目的課程內容、學習時間、以及教師的教學法著手檢討，而不是通過數理科的教學來達致。