整理：陳燕妮
古往今來，“老師”這個職業，曾經被多少詩人、文學家歌頌過，她一直是人們最尊重的職業。因為她將本身的知識，無私地傳授給每一位學生，培育了不少對社會有貢獻的人。
教育是老師神聖的職責。試想想你最欽佩的國家領袖、科學家、醫生，或是追隨的當紅歌星等，如果沒有了老師，他們也不過是一群不識字的文盲罷了！
而且，現時代的老師可說是超人。他們除了要傳授知識、備課、批改作業簿、輸入教育部或校長交代的文書資料；儘管自己不擅長，卻還要訓練學生們參加各種運動或比賽。這些都是很多人沒有預料的辛苦。
可是隨著網際網絡越來越發達，許多家長如果不滿老師的教學方式或孩子遭到體罰，都愛將這些事情放到網上讓網友們評論。這無形中，嚴重打擊了老師們的形象，也讓學生不再畏敬老師。
在香林小學、平民小學、育民小學及培風第三小學的小記者的採訪下，老師們分享了在教育路上的歡笑和淚水。希望這一期的“小雲小吉”，能讓整個社會重新學會尊師重道！
如願當上老師
★鄭秀美副校長（香林小學）
從小很喜歡模仿老師教書的英姿，當時就決定以后一定要當老師了。長大后，我如願以償。轉眼間在香林小學教書也已有十多年了。每天批改學生作業的時間3至5小時。
學生天真又活潑，看著他們的笑容，可讓我心情變得很好；如果遇到不聽話的學生時，我會先勸告那位學生。要是他再不聽話，我才把會教給校長處理。
除了有可愛的學生，還有親切的老師。我們相處得十分愉快。一些老師還會主動和我聊天，讓我的教育生涯多了一個美好的回憶。
新課程大挑戰
★羅瓊鳳副校長（平民小學）
教書不會很辛苦，最難受的是遇到些不聽話的學生。
十年前的學生比較單純簡單，現在的學生較不尊敬老師。如果遇到這樣的情況，我會嚴厲地警告他們，以免他們重犯。
目前我面對最大的挑戰是課程上新格式的改變。它其實是一個好的理念，比較重視學生的閱讀能力。但很多學生正是缺少閱讀的習慣，所以不會作答。希望可以培養他們對閱讀的興趣，同時做個懂得尊敬老師和父母的孩子。
如果還能選擇，我仍然會選擇繼續當老師。因為當老師很有意義，能引導同學向上向善。
得獎是種肯定
★陳玉蓮老師（育民小學）
其實，當一名教師並不是我最初的志願。我是在好朋友和同學的鼓勵下，就這樣進了師訓學院。在教育界服務幾年后，我獲得了“最佳教師獎”的獎項，這個獎項對我來說是一個肯定和鼓勵。
不過，現在當老師已經不如以往那么簡單，除了批改作業和教書，我們需要在教學前做好準備、在比賽前培訓學生；有時候還得出考題和諧計劃報告書，以及上網填妥學生資料。由于網線速度慢，所以我選擇在午夜時分進行，這嚴重影響我的作息時間。不過當我看到學生們在各領域發光發熱時，我就會得到最大的滿足感。
現在的學生還不算很頑皮，只是科技越來越發達，造成現在的學生知識較廣，導致他們比較懶散和不認真，對課本內容不感興趣。希望家長能真正抽出時間與孩子好好溝通，勿忽略了他們的成長。
不滿可以面談
★許婷婷老師（平民學校）
平時除了教書、批改功課、還要準備考試問卷。由于我現在也是學校的多媒體老師，還得處理一些學校的文件和郵件。
在我11年的教學生涯中，我曾遇到一些因為家庭關係而缺少愛的學生。面對這類學生，我會進行心靈輔導，也會與他們的家長見面。
此外，也有一位學生讓我印象深刻。他常會偷跑出校門。無論老師們怎么勸，他都不聽。后來，他卻常常黏著我。如今他已經長大了，還是會買補品給我，讓我很欣慰。
對于一些家長喜歡上網投訴老師的課題，我個人不鼓勵這樣的做法。家長如果有疑問或不滿，應該直接與老師面談，再一起找出解決方案才是上策。
被學生氣到哭
★侯寶鈴老師（培風第三小學）
我在華小學校任教已經有8年，在培風第三小學今年也進入第四年。當老師最難過的就是遇到不聽話的學生。我曾有幾次被學生氣哭呢！
平時我的工作就是教書、批改作業和備課，單是這些功夫就花了我很長的時間來完成了。一年最忙得不可開交的時間，應該就是在新學年開學之前，那時除了要佈置課室，還有準備新一年的教材。
雖然很忙，不過每個晚上臨睡前，我還是會花時間陪伴我的孩子。
現在科技很發達，有時在家裡也會通過WhatsApp群組與學生家長做交流。這樣有好處也有壞處，壞處是家長有時會在其他群組裡發洩對老師或學校的不滿，這樣容易產生誤會。
學生乖就欣慰
★方文琴老師（育民小學）
由于受到家人的影響，我從小就立志要當老師。目前，我在育民小學當一名英文臨教。我不算是一個經驗豐富的老師，但只要看到學生乖乖地聽老師們的勸告及努力學習，我就感到很欣慰。
現在的學生必須學會尊重老師，尤其是老師講課時，他們應該要專心聽。學生從小的教育是最重要的，家長必須為他們打好基礎。
順利完成任務
★鄭宇恆（JRJ0001，平民小學）
當我得知我即將要採訪時，我感到非常緊張，因為當時我還要功課還未完成。進行採訪的時候，我拚命地把老師的分享記錄下來，因為回到家后還得做採訪稿，太辛苦了！
不過，我也在採訪過程中學到更認識“教師”這份工作。我想感謝陳燕妮小姐給我這個機會，讓我能順利地完成這個採訪任務。
學到採訪技巧
★黃韻芝（JRJ0002，平民小學）
覺得很開心，因為通過這次的採訪任務，學到一些採訪的技巧。我要感謝燕妮姐姐和羅老師，因為燕妮姐姐幫助我完成採訪任務，而羅老師全力配合我的採訪，給我鼓勵與支持。
我也想借此機會，感謝羅老師自掏腰包買了40本優秀兒童文學家的小說，讓我們6B班的學生輪流帶回家閱讀。
也要感謝去年的華文老師與班主任——許老師。在許老師的 鼓勵與用心栽培下，我在去年榮獲全甲小學生徵文比賽安慰獎、2015年亞洲區兒童環境文學家銀獎及甲州華語講故事比賽殿軍。
學生應尊敬老師，因為老師不止傳授知識給我們 ，還引導我們走向光明大道。
老師，感恩您的教誨，讓學生快樂地成長，謝謝您，您辛苦了！
做記者挺好的
★王嘉雯（JRJ0014，香林小學）
覺得做記者挺好的，因為這可以讓我學到從課本學不到的知識。我想感謝的人是我姑婆和我老師，因為是她們鼓勵我去參加《中國報》小記者培訓營的，希望明年還可以再次的成為《中國報》的小記者。
可與老師溝通
★陳慧穎（JRJ0011，育民小學）
很高興能當《中國報》小記者。通過這次採訪老師的任務，我更進一步地瞭解老師，讓我和老師拉近彼此的距離了。
在採訪過程中，我加強信心，讓我感到其實採訪並不會很難，也加強語法能力。
我想感謝我的父母，謝謝他們讓我參加這個培訓營，讓我有機會體驗當記者的感受。接著我要感謝的是《中國報》，提供一個那么好的平台和機會，讓我有機會與老師溝通，更近一步認識老師。最后要感謝這位願意接受採訪的方老師。如果不是她，這個採訪任務也不會這樣順利地完成。
★學習額外知識
★羅詠詩（JRJ0012，育民小學）
在這項採訪中，我感受到了一名老師的辛勞，他們默默地為學校和學生付出，並不求回報。同時，我也體驗到了當一名記者並不是我想像的那么簡單。
我要感謝《中國報》設立小記者隊，讓我學習到了很多額外的新知識。
燕妮姐幫了忙
★何雨夕（JRJ0019，培風第三小學）
第一次做採訪任務，我十分緊張。當天還忘了帶事先已經準備好的問題紙。幸好，燕妮姐姐有準備幾個問題，幫了我一個大忙。
在採訪任務中，我學到了要勇敢發問，克服自己的恐懼。
要謝謝兩個人，第一個是燕妮姐姐，因為她在我採訪老師前，先安慰我，讓我不那么緊張。第二個是我的受訪對像侯老師。謝謝她抽出寶貴的時間，接受我的採訪。
我覺得採訪很辛苦，因為又要忙著問，又要忙著記錄，一點兒都不簡單。