他只是没带课本！ 打手变鞭背‧母接受不了
■小学生背部有多道鞭痕。
报导：吴振威
（新山23日讯）教师欲鞭打学生手掌，却失手鞭到背部？
一名华小学生，疑因没带课本而遭教师鞭打，家长对此不满，将孩子身上鞭痕拍下，上载到面子书，寻求公道。
有关事件发生在新山县某间拥有上千名学生的华小。
不接受打身体
一名华裔妇女于昨日下午，在其个人面子书上上载了“请问学生没带课本，老师有权把他打（鞭）到这样吗？”的贴文，附上数张孩子鞭痕的照片。
从照片中可清楚见到，学生背部、手腕及手臂上，各有数道清楚的鞭痕。
该妇女在网上回复网民留言时指出，只因孩子忘记带课本，被教师鞭打成如此。
此外，该妇女上载疑是与教师对话的内容，称教师回复本来是要打孩子手心两鞭。
但她称，算来算去，孩子身上的鞭痕却不止两鞭，并强调若只打学生手心，她可以接受，打到身体就接受不来。
该妇女昨日已到学校投诉，并和副校长会面，校方回应将就此事询问当事老师。
据了解，该名小学生今日也没有上课，且鞭打事件导致他在晚上睡不安稳。
有关贴文在网上引起回响，不少网友留言，心疼该名小学生的遭遇，质疑教师的动机，是否将心理压力发泄在孩子身上。
有多名网友留言，要求学生家长向教育局投诉；然而，也有不少网友要求学生家长先会见校长，以了解来龙去脉。
家长要校方解释
家长希望，校方给予合理解释。
该名学生的母亲，在面子书留言中上载了一张手机通讯截屏，相信是与有关教师的对话内容。
妇女首先质问教师为何将她的儿子打成这样，教师则解释，她是要打学生的手，但学生一直闪避，且学生一伸出手就闪避，她才会失手打到学生背后，并就此向家长道歉。
此外，教师也透露，她是因为学生忘记带电脑课本，才惩罚学生，因这已不是该学生第一次忘记带课本，前几次都避过惩罚，她强调自己是失手，并非蓄意鞭打学生背部。
《中国报》记者通过面子书私讯联络该名妇女，对方称暂不想将事情弄大，希望先听取校方解释。
校方致歉冀给老师机会
校方没打算逃避责任，并由衷向家长及学生致歉，希望家长给予老师一个机会。
《中国报》联络上该校家协主席，校方也达致决议，交由家协主席统一发言。
不具名的家协主席指出，事件中的女教师也是资深老师，他不排除，事发时，可能教师情绪没控制好，才会发生类似事件。
“我对此事深表遗憾，家教协会是学校与家长间沟通桥梁，也不认同有关体罚方式，但伤害既已造成，我代表家协向有关家长道歉，家协也会联络家长跟进。”
他说，事后，该名教师也在第一时间联系有关家长道歉，且家协也有请求校长，加紧处理此事。
他说，校方没打算掩盖此事，且家协正面看待此事，希望媒体在处理此课题时，将对家长及学生的伤害降到最低，也希望家长给予该名教师一个机会。
他说，如今当教师不简单，不希望一竹竿打翻一艘船，毕竟尽责的家长也占多数，希望此事不会造成教师压力。
“我们也希望，不论是家长、学校及教师们，都正面看待这课题，并时刻警惕自己，家协也认同校长提倡老师情绪管理的培训。”
陈心坚：沟通才能解决问题 闹大事件孩子受压力
报导：谢心昉
家长出了气，孩子受压力！
马来西亚真爱家庭协会执行长陈心坚接受《中国报》访问时指出，家长们将孩子受伤害的事件上载至网站，属于一种发泄行为，却未想到这或许会对孩子造成伤害。
他说，这种情况像是一种“传染病”，当有一名家长把事件上载至社交网站，获得网友关注时，会让家长们感觉到一时痛快，且认为如此可以给校方警惕，并取得校方满意的回应，殊不知最终需要面对外界和校方的是孩子。
他说，孩子在学校需要有人际关系，当事情被放大后，难免有人在背后议论，导致孩子在学校面对压力，严重的话，或许还会失去朋友。
“其实在发生任何事情时，校方与家长双方面的沟通是必须的；在还未了解事情的来龙去脉前，就将事件公布在网络，并无法真正的解决问题。”
另外，他提到，尽管类似事件已数次被公开，老师们心中也了解鞭打的做法不妥当，但很多时候都是“说易行难”。
他举例，一般人对防火知识都有一定的了解，但真正发生火灾时，当事人一定会惊慌失措，就像老师在面对班上数十名学生，当班上秩序不受控制，老师们的情绪也会失控。
他建议老师在面对教学问题时，可多与校方沟通，惟老师公务繁忙，不仅教课排得很满，还要批改作业和考卷，很难抽空与校方进行沟通。
“如果可以选择，我相信老师也不愿意拿藤条，但有时面对环境问题，很难如愿以偿。”
