報導：吳振威
（新山23日訊）教師欲鞭打學生手掌，卻失手鞭到背部？
一名華小學生，疑因沒帶課本而遭教師鞭打，家長對此不滿，將孩子身上鞭痕拍下，上載到面子書，尋求公道。
有關事件發生在新山縣某間擁有上千名學生的華小。
不接受打身體
一名華裔婦女于昨日下午，在其個人面子書上上載了“請問學生沒帶課本，老師有權把他打（鞭）到這樣嗎？”的貼文，附上數張孩子鞭痕的照片。
從照片中可清楚見到，學生背部、手腕及手臂上，各有數道清楚的鞭痕。
該婦女在網上回覆網民留言時指出，只因孩子忘記帶課本，被教師鞭打成如此。
此外，該婦女上載疑是與教師對話的內容，稱教師回覆本來是要打孩子手心兩鞭。
但她稱，算來算去，孩子身上的鞭痕卻不止兩鞭，並強調若只打學生手心，她可以接受，打到身体就接受不來。
該婦女昨日已到學校投訴，並和副校長會面，校方回應將就此事詢問當事老師。
據了解，該名小學生今日也沒有上課，且鞭打事件導致他在晚上睡不安穩。
有關貼文在網上引起迴響，不少網友留言，心疼該名小學生的遭遇，質疑教師的動機，是否將心理壓力發洩在孩子身上。
有多名網友留言，要求學生家長向教育局投訴；然而，也有不少網友要求學生家長先會見校長，以了解來龍去脈。
家長要校方解釋
家長希望，校方給予合理解釋。
該名學生的母親，在面子書留言中上載了一張手機通訊截屏，相信是與有關教師的對話內容。
婦女首先質問教師為何將她的兒子打成這樣，教師則解釋，她是要打學生的手，但學生一直閃避，且學生一伸出手就閃避，她才會失手打到學生背后，並就此向家長道歉。
此外，教師也透露，她是因為學生忘記帶電腦課本，才懲罰學生，因這已不是該學生第一次忘記帶課本，前幾次都避過懲罰，她強調自己是失手，並非蓄意鞭打學生背部。
《中國報》記者通過面子書私訊聯絡該名婦女，對方稱暫不想將事情弄大，希望先聽取校方解釋。
校方致歉冀給老師機會
校方沒打算逃避責任，並由衷向家長及學生致歉，希望家長給予老師一個機會。
《中國報》聯絡上該校家協主席，校方也達致決議，交由家協主席統一發言。
不具名的家協主席指出，事件中的女教師也是資深老師，他不排除，事發時，可能教師情緒沒控制好，才會發生類似事件。
“我對此事深表遺憾，家教協會是學校與家長間溝通橋樑，也不認同有關體罰方式，但傷害既已造成，我代表家協向有關家長道歉，家協也會聯絡家長跟進。”
他說，事后，該名教師也在第一時間聯繫有關家長道歉，且家協也有請求校長，加緊處理此事。
他說，校方沒打算掩蓋此事，且家協正面看待此事，希望媒體在處理此課題時，將對家長及學生的傷害降到最低，也希望家長給予該名教師一個機會。
他說，如今當教師不簡單，不希望一竹竿打翻一艘船，畢竟盡責的家長也佔多數，希望此事不會造成教師壓力。
“我們也希望，不論是家長、學校及教師們，都正面看待這課題，並時刻警惕自己，家協也認同校長提倡老師情緒管理的培訓。”
陳心堅：溝通才能解決問題 鬧大事件孩子受壓力
報導：謝心昉
家長出了氣，孩子受壓力！
馬來西亞真愛家庭協會執行長陳心堅接受《中國報》訪問時指出，家長們將孩子受傷害的事件上載至網站，屬于一種發洩行為，卻未想到這或許會對孩子造成傷害。
他說，這種情況像是一種“傳染病”，當有一名家長把事件上載至社交網站，獲得網友關注時，會讓家長們感覺到一時痛快，且認為如此可以給校方警惕，並取得校方滿意的回應，殊不知最終需要面對外界和校方的是孩子。
他說，孩子在學校需要有人際關係，當事情被放大后，難免有人在背后議論，導致孩子在學校面對壓力，嚴重的話，或許還會失去朋友。
“其實在發生任何事情時，校方與家長雙方面的溝通是必須的；在還未了解事情的來龍去脈前，就將事件公佈在網絡，並無法真正的解決問題。”
另外，他提到，儘管類似事件已數次被公開，老師們心中也了解鞭打的做法不妥當，但很多時候都是“說易行難”。
他舉例，一般人對防火知識都有一定的了解，但真正發生火災時，當事人一定會驚慌失措，就像老師在面對班上數十名學生，當班上秩序不受控制，老師們的情緒也會失控。
他建議老師在面對教學問題時，可多與校方溝通，惟老師公務繁忙，不僅教課排得很滿，還要批改作業和考卷，很難抽空與校方進行溝通。
“如果可以選擇，我相信老師也不願意拿藤條，但有時面對環境問題，很難如願以償。”
