张盛闻：非国小出现问题 中文崛起 华小校风吸引友族家长

（吉隆坡26日讯）教育部副部长张盛闻指出，华小校风与家长认为中文崛起成为世界语言与商业语言，是各族家长送孩子到华小受教育的主要原因。

他说，家长不送孩子读国小，并非国小出现很大的问题。

他强调，政府若要吸引更多种族进入国小就读，需要付出更大的努力。

张盛闻今日出席旺沙玛珠华小落成礼后，在记者会上针对联邦直辖区部长拿督斯里东姑安南，促请教育局调查越来越多各族家长送孩子到华小或私人学校受教育的原因的课题，发表上述谈话。

“家长送孩子进华小，主要是他们认为中文崛起成为世界语文，尤其是成为商业语文，对未来的竞争有帮助；其次是华小的校风与办学理念比较有竞争能力，而不是说国小出现很大的问题，家长摒弃国小。”

各源流课程都一样

他说，政府不断打造国小成为家长选择之一，包括在国小开办中文、日文及韩文课程，让国小更多元化。

张盛闻指出，政府多年来坚持开放政策，让家长自由选择送孩子到任何一个源流的学校受教育。

“无论孩子在国小、华小、淡小或宗教学校受教育，都是马来西亚的孩子，他们上的课程都一样，没有很大的分别。”

东姑安南周三指出，家长不太喜欢送孩子到国小就读，必定有其原因，而且不排除是教育政策或教学纲要出问题，教育局必须找出原因。

旺沙玛珠华小董事长拿督姚长禄、署理董事长颜友才、副董事长拿督斯里林景清、校长林淑娟、家协与建校委员会等成员，也出席学校落成仪式。

马华续捍卫多元教育

马华总会长拿督斯里廖中莱指出，马华继续坚持捍卫马来西亚的多元教育特色与多元体制，确保我国继续采纳中庸治国路线。

“华小是华人文化堡垒，在推动素质教育时，我们也看到马来西亚的多元教育，可以继续发扬光大。”

廖中莱也是交通部长，他周四主持旺沙玛珠华小落成开幕礼后，在记者会上，这么指出。

他提到，校方必须设法应对科技时代带来的考验，以便把教育办得更好

“数码时代是现代教育工作的考验，教育须与时并进，教学方式不能一成不变，华文教育也随时代面对这样的考验。”

较早时，廖中莱在致词中指出，台湾的大学招收2万5000名大马学生，显示我国的教育受到肯定。

“这显示我们的学校，从华小、国民型学校、独中或国中，得到肯定；我们也在国际舞台上，不断栽培人才与精英。”

劝家长协商解决问题

张盛闻忠告家长，以协商方式处理不满情绪，包括与校方及董事部坐下来商量，不要动辄诋毁学校名誉。

“老师也是普通人，如果老师有问题，家长应坐下来和家协、董事部商量，不要动辄诋毁学校名誉。”

张盛闻周四在旺沙玛珠华小落成开幕礼上致词时，这么指出。

他说，学校是神圣与开心的地方，如果教师有压力，学生则无法在开心的环境里学习。

提到学校竞争力的问题时，张盛闻指出，所有学校都要保持竞争力，而且需与全球的学校竞争。

“这不仅是华小、国小或淡小之间的竞争，而是与国际上的学校竞争，学生才会有竞争力。”

教育学者：中国崛起
中文前景优子女送华小

独家报导：丘惠萍

教育学者及工作者皆认为，各族家长之所以喜欢送孩子到华小求学，主要是中国崛起，很多具有远见的家长看到让孩子学习中文的经济价值及日后优势。

其次是华小办学精神积极认真，学术表现也优秀，得到家长的认同与信心。

其中教育学者杨泉博士指出，过去10多年来，国小走向宗教化，然而，国小学生的学业成绩处一般，学术水平也不见有正面提升，情况令人担忧，尤其城市地区的马来家长更产生信心危机。

有竞争才有进步

他说，反观华小拥有良好的教学模式，并且营造积极的学习环境，因此华小的学术表现也较标青，足以吸引各族家长把孩子送到华小受教育，同样的，这也是很多思想开明及具远见的马来家长选择华小的原因。

杨泉是针对联邦直辖区部长拿督斯里东姑安南促请教育局调查，愈来愈多各族家长将孩子送到华小或私人学校就读，反而不太喜欢送孩子到国小的原因，今日接受《中国报》访问时，提出上述个人见解。

他比喻，有竞争才有进步，华小的确提供具有竞争的学习环境给学生，能够带动学生学习和前进，相反的，国小的学习风气较逊色，教学士气也待加强。

他也提到，非华裔子弟到华小就读，除了能学习华文，也能学习华裔同胞刻苦耐劳的精神，这对成就个人未来是很重要的基石。

不过，杨博士说，任何族群的孩子，若被送到其他源流学校，在不是使用母语为媒介的环境下学习，将面对语言挑战，所以个人基本条件及家庭背景很重要。

华小办学成功

★全国校长职工会副总会长王仕发

近10年来，非华裔学生进入华小就读的人数持续地有增无减，根据官方数据，七八年前，华小的非华裔学生人数约5万人，迄今增至7至8万人了，不仅如此，华小也有外国公民的学生在就读。

我认为，华小能广泛吸引国内外家长把孩子送往就读，这显示华小办学成功。

除了中国崛起，人人都要学华文，也是因为华小的办学精神，注重纪律，老师够认真，校长掌校也专业，大家的敬业乐业，是华小成功的奠基。当然，除了前线教育工作者，华小也有董家协作为后盾，推动学校发展，另外也得到非政府组织的支持及资助，提供清寒学生购书、膳食及学费援助等。

据我了解，吉隆坡的华小的非华裔学生人数增加最显注，冼都有2所华小的非华裔学生人数已占60%，比华裔生还要多。

采用多语教学

★董总副财政庄俊隆

华小采用多语教学，行政管理和教学完善，教师也认真教学，相信这是华小的优势及诱人之处。

华小也得到华社支援，促成华小的蓬勃发展，唯也希望政府公平对待华小。

预见经济价值

★教总主席王超群

中国经济崛起，世界各国现时都在积极学习华文，也非常注重学习华文，展望未来能与中国接轨，大家都看到学习华文的经济价值，若能将华文与英文并驾齐驱，是非常理想。

那些会把孩子送到华小的家长，都是有远见的家长，包括知识分子的家长，不少马来官员及教师的孩子也是在华小受教育的，无可否认，华小教学是很认真的。

王鸿财：华小办学认真
教育水平卓越

（吉隆坡26日讯）马来西亚华文理事会副主席拿督王鸿财认为，多年来，华小在办学上的认真及努力，确实是让华小在整体的教育水平上，有相对卓越表现；特别是在学校硬体建设及教学软体应用上，可说是走在较前端位置。

他说这，是整体华社为华文教育投入巨大资源才换来的成果。今天，如果华小成为越来越多非华裔家长的选择，政府除了要检讨国小的教育成效问题，更应该认可华社对我国教育付出的巨大投资，协助培养国家的人才。

他针对联邦直辖区部长拿督斯里东姑安南指称越来越多家长，包括巫裔及印裔家长选择把孩子送入华小，表示国小教育已经发生问题一事，这么发表文告。

他说，绝大部分非华裔家长选择把孩子送进华小就读，除了认可华小认真办学的模式，最重要的是希望孩子通过6年的华小学习生涯，得以掌握基本的华语听说及书写能力，藉以提高孩子未来的竞争能力。

“但华社不能因为华小日渐受到非华裔家长的认可，而自我满足，更不能因此而忽视许多需要改革的环节。”

他指出，相比国小，华小明显优势就在于学生得以学习及掌握三语；但到底有多少比例的华小生，在小学6年毕业后，都能平衡地掌握好三语，这是华社、华教团体及教师们需要认真思考及检讨的问题。