学会写作 交到新朋友 “明年还要再参加”
报导：梁仪雅、陈佩欣
摄影：陈金荣
（亚罗士打28日讯）“撒种1”北马小学生写作康乐营，我学到很多，也交到很多新朋友，我还要再参加！
242名来自亚罗士打华小学生经过一天的讲座和游戏，学会如何写作、对环保有了更一层的认识，也结交到不同学校的朋友，扩大交友圈。
这项活动由《中国报》和青运吉打州分会联办、Julie’s发食品（马）有限公司赞助及吉华K校赞助场地。出席者有《中国报》中商广告部经理陈文松、北马区经理林结凤、吉华K校校长雷健聪、瓜拉姆拉/铅县华校督学罗永忠、Julie’s发食品（马）有限公司媒体宣传经理林镁、青运吉打州分会主席王东强、财政陈泮洋及工委会总协调覃伟良。
参与活动的小同学皆热爱写作，希望可以提升本身写作能力，不少小同学也是第一次参与校外康乐营活动，从而发现团体活动的乐趣，直嚷下次还要再来！
同学在聆听了《中国报》助理编辑邓月璇主讲写作技巧后，掌握到如何将作文写得更生动和吸引读者。
邓月璇：13字诀写好文章
《中国报》助理编辑主任兼写作主讲人邓月璇送出写出好文章的13字诀：小动作大文章；有声有色有味道。
她指出，要吸引人阅读自己的文章，首要就是文章要有亮点。
她周五（27日）在“撒种1”北马小学生写作康乐营讲座上，如是指出。
她说，文章要有亮点就在于学会写动作，动作如果写得生动，文章就会很吸引人。
“要将人物动作写得具体和生动，就要用准确的动词，如打、推、吃、喝，同时要把人物的大动作分解成连贯的小动作，用慢镜头方式描述出来。
她也说，还要用五官，观察和感受事物的颜色、形状、声音、味道、气体后写出来，那么就会更具体了。
第4组夺最佳队伍荣誉
第4组在冲破重重难关后，拿下最佳队伍荣誉。
该组的督导为谢宛宣，营员有谢婷好（吉华K校）、朱柔恩（培华小学）、林妤倩（农村华小）、林诗曼（吉华H校）、刘莉莎（吉华K校）、陈恩妤（育民华小）、庄承优（峨仑中华小学）、邝洁盈（吉华K校）、许颖（吉华K校）、许绍恒（吉华K校）、陈铭康（培华小学）、李嘉胜（日得拉中华小学）、林芷荟（吉华K校）、梁翔竣（峨仑中华小学）及洪畅元（吉华K校）。
罗永忠：提高学生对中文兴趣
瓜拉姆拉/铅县华校督学罗永忠认为，此次的“撒种1”北马小学生写作康乐营，不只可提升学生的写作知识，也可提升学生们对中文的兴趣。
“很多学生升上中学后都会放弃报考中文，我们希望透过这样有娱乐性的活动，提升学生们对中文的观点，让他们更能接受中文，在升上中学后也能报考中文。”
他说，教育部非常重视华裔子弟报考中文的情况，经常都会关注报考中文的中学生，是否有达到50%或是75%。
“在小学，中文是必修科目，因此我们希望培养出喜爱中文，在升上中学后也能报考中文的学生。”
他希望可与《中国报》合作，再次举办这类的活动。
一人一句
‧家长‧
校内进行安全
★洪彩蕊（61岁，家庭主妇，骆芷盈祖母，陈苇甄外婆）
我很放心让孩子参与这次的写作营，因为这是由《中国报》所举办，我觉得很安全。
他们曾多次要求我让他们到校外参与活动，我都没有答应，但这次是因为在校内的活动，除了能从中学习，也可以结交新朋友，所以让他们参加。
孩子思维成长
★林燕燕（老火较华小柯嘉航母亲，幼儿园）
我从朋友处得知这项活动，虽然居林距离亚罗士打2个小时车程，但我认为只要有益孩子的活动是值得的。
我希望孩子参与不同活动接触到不同的人。我发现他参与多项团体活动后，思维上有成长，也会与我分享他在活动上所学到的。
参与健康活动
★陈佳庆（培华小学陈铭康父亲，电工）
是孩子自己向我提出要参加这项活动，说很多同学都参加，所以我也不反对，尤其是这活动由《中国报》主办。
如果没有给他参加这样的活动，他空闲时也是看电视、打电脑或玩手机，反而参加这样的活动更健康。
再让孩子参与
★林对晶（育民华小罗耀勇母亲，秘书）
我孩子首次参与团体活动，而且也是他自动要求参与。
因孩子比较文静和内向，我希望他从这活动中加强交际能力和独立。
如果明年还有这项活动，我肯定让他再参加。
老师介绍参与
★林燕婷（47岁，家庭主妇，苏眙萱母亲）
我通过老师的介绍知道有这个写作营，所以让孩子参与，希望她学习到写作技巧，增加知识。
多读课外读物
★钟秋香（48岁，家庭主妇，叶佳颖母亲）
我希望孩子除了看漫画书外，也可以多读多写一些课外读物，所以让她参与这次的写作营。
孩子学习独立
★苏国华（培华小学苏悠父亲，机械修理员）
我希望通过这项活动可以让我的孩子学习独立，而且他本身也很想参加。
我孩子平时都喜欢写作或是画画的，所以这活动很适合他。
孩子喜爱写作
★林叶妮（吉华K校黄启俊母亲，家庭主妇）
我儿子喜欢写作和阅读，尤其是中文写作，所以他自己要求要来参加这项活动。
他过去也参加过不少类似的活动，而且是学校发出的邀请，所以我很放心。
开发写作能力
★傅丽云（右）（峨仑中华小学梁瑜恬及梁瑜文母亲，护士）
今年开始实行小学标准课程（KSSR），这新制度需要学生思考和写作，所以希望这活动可以帮助开发孩子的写作能力。
可认识新朋友
★诺拉（38岁，家庭主妇，阿当母亲）
他有告诉我这次的活动是有关写作，所以让他参与，希望可以提升他的写作技巧之余，也能让他认识到新朋友。
一人一句
‧学生‧
学会具体形容
★江祉萱（11岁，吉华K校）
我学习到了如何写作文，比如在写作时，要具体形容出每个动作。
明白写作重点
★潘俊翔（12岁，培华小学）
我觉得这个活动还不错，可以学习到写作的重点。
了解动笔技巧
★健申，Janson（11岁，日得拉中华小学）
我是通过补习老师知道有这项活动，来了之后觉得很好玩，也对写作技巧更有了解。
更加会写作文
★黄欣柔（9岁，南光华小）
我觉得这个活动很好玩，有学习到如何写作文，之前是会一点，但现在更加会写作文了。
会使用形容词
★张嘉航（10岁，培华小学）
我最喜欢Running Man的游戏环节。听了写作主讲人的教导后，我了解到写作也需要仔细观察，并将形容词写出来。
发现本身缺点
★李沛怡（12岁，日得拉中华小学）
听了讲座后，我发现自己以前写作文时，比较少会描述动作，也较少会写出形容词。
提升写作技巧
★黄智聪（11岁，培华小学）
我是来听写作讲座，希望在考试时提升写作技巧。
加强写作能力
★朱怡宁（12岁，吉华S校）
我觉得自己的写作能力不强，所以听到老师介绍这个活动后，决定参加。我听了写作讲座后，学习到要如何在写作时增加形容词及描述动作。
争取考获佳绩
★阿当（12岁，循然小学）
我之前的作文分数介于40至50分之间。我认为听了讲座后，还需要多加练习才能在考试中获得高分。
最爱游戏环节
★曾嘉冠（11岁，峨仑中华小学）
老师告诉我们，参加这个写作营后，可以提升写作技巧，所以我来参加。在整个活动中，我最喜欢的就是Running Man游戏环节。
