那是個沒有專業培訓的舊時代。
從學校畢業或由其他職業轉入新聞這一行，進入報社的頭一天，拿了筆和稿紙，就開始寫新聞報導了。頂多，剪下人家寫的新聞作參考，怎麼開頭又如何結尾，如此模仿上一段日子，誰都是這樣就成為記者的。
我在台灣那幾年，讀報紙除了求新訊息，更大的樂趣，在分析經由專業教養又經歷長年工作磨練的記者寫的報導及分析評論。這是我的新聞工作的自我培訓，從中一點一滴累積文字的變通應用。重點的掌握，到新聞寫作與分析的更新表達技巧。自我培訓雖然不及專業培訓那般有效，至少是一種輔助效果。到我再進入全職記者時，報社要我第一天就自己獨當一面，完成採訪與寫新聞稿，倒不致有什麼可慌張。
當時，《南洋商報》已開始預感，新聞工作者專業培訓的重要，在新加坡開設新聞培訓班，雖然時間及內容還不及大學課程具有深度效果，至少是有計劃的新聞工作者基本知識與技能的教養訓練。
本地華文新聞業，因培訓班的成立，進入專業化時代，也結束不聘用大學畢業生的時代了。
——我的記者日子（30）