【今日北马头条】 满足所需勿喂大物欲 教孩子理财 只要3部曲 分配花费 储蓄 钱赚钱
报导 / 摄影：陈明坚
亲子儿童学理财一日营
（大山脚11日讯）超过50%的孩子，都拥有或接触过iphone及ipad昂贵智能产品；父母是否有想过，这些产品对孩子来说，是有需要？或只是想要？
国际认证财务规划师游万奭说，他曾在活动上询问在场的孩子，有没有使用过iphone及ipad产品，结果超过半数都举手，可见现在的孩子，从小就接触昂贵的产品。
“或许父母都有能力为孩子买一台iphone，重点是，这是孩子需要的东西吗？或纯粹只是孩子想要与其他同学比较或炫耀？”
无需满足孩子欲望
他以此举例，如果孩子真的需要一台手机，一般比较便宜的智能手机也行，家长没必要以钱财满足孩子的欲望，这一点家长需要探讨。
他昨日出席OMQ教育中心老夫子媒体有限公司主办的“亲子儿童学理财一日营”活动上受邀主讲，并进一步接受记者访问时，这么指出。
游万奭认为，如果让孩子太过容易得到想要的东西，会导致孩子变成“伸手将军”，将来一发不可收拾。
他说，若给孩子太多零用钱或太多物质，必定会变相鼓励孩子多花钱及伸手要钱，成为一种坏习惯。
他也提醒家长，在给零用钱时，不要跟孩子说“拿去花”，而是要跟着三部曲，第一是教导孩子“怎样去花”，让孩子学习先分配，后花费；第二是教导孩子存钱；最后一项是钱赚钱。
给钱没教养成错误观念
单纯的给孩子零用钱，不如教导孩子如何理财！
作为父母的你们有想过吗？当你们在不断给孩子零用钱，却不教孩子如何理财时，一个不小心，他们将来可能成为“啃老族”、“月光族”，甚至养成“拜金主义”。
游万奭说，如果父母每天用钱满足孩子的欲望，就会导致孩子拜金，甚至变成将来要钱时，都会依靠父母。
“此外，现在的孩子，也会在学校与其他同学比较零用钱，这种盲目攀比，会让孩子不断向父母提出更多物质要求。”
“还有，也有一些年轻人都不脚踏实地，想要走捷径赚钱，只要有人一天抱着“不做工也会赚钱”的观念，结果被“金钱游戏”害了自己。”
他认为，许多社会问题，都是因不懂得理财引起，包括孩子伸手向父母要钱，不给就打父母。若从小栽培，都可改变。
引起兴趣养成理财习惯
游万奭在“亲子儿童学理财一日营”上，与团队一起教导孩子自制创意理财工具，简单却是创意十足，更容易引起孩子的兴趣。
创意理财工具的设计，含有“每日零用”、“储蓄”及“分享”3个部分，孩子也可以自己花心思设计成自己喜欢的外形，把它当成每天都要玩的游戏，渐渐就会培养成理财的习惯。
游万奭说，要让孩子学习理财，首先要让孩子觉得有趣，同时养成一种习惯。
他举例，一些父母只会要孩子储蓄，把钱存在扑满，但这并无法有效培养出孩子储蓄的习惯及兴趣，可能过几天就会放弃。
“我们要培养孩子对理财的兴趣，让储蓄及理财成为根深蒂固的习惯。”
最迟入小学前教理财
游万奭认为，培养理财意识，越早越好，只要父母一发现有机会教导孩子如何用钱，就可以开始给零用钱，但最迟是6岁。
他解释，孩子在进入7岁就读一年级后，就要自己使用零用钱到食堂买食物，这时候已需要理财知识，因此，最迟6岁给孩子零用钱，就可在孩子进入小学前的一年时间，教导孩子如何理财。
至于多久给一次或该给多少？他认为，最好是每个星期给一次，好处是，孩子有一星期的时间，练习如何管理这笔零钱。至于给多少，则家长本身观察所需。
他强调，父母要适当扮演监督的角色，才能掌握孩子把钱花在正确或错误的地方，及时作出纠正，这是身为父母的责任。
树立正确金钱观不当“守财奴”
游万奭提醒，教育孩子存钱固然是应该的，但不要让孩子变成“守财奴”，而是要养成合理用钱的习惯及树立正确的“金钱观”。
他说，在学习理财道路上，无论是成人或孩童，最难教的就是“习惯”，尤其是成人，当原本的习惯已“成形”时，要去改变就难上加难。
“相反孩子是一张白纸，比起大人，更容易培养理财的兴趣及习惯，因此，从小学习理财是明智之举。”
孩子懂得理财
可减家庭负担
游万奭认为，一个孩子懂得理财，可减轻父母钱财上的压力，让一个家庭减轻不必要的生活负担。
他举例，如果孩子从小就懂得要为自己负责任，从小为自己储蓄往后的教育经费，将来可为父母省下一笔负担。
“即使无法为父母节省100%的孩子教育经费，至少也可节省一半。若孩子通过理财学会自立，考得更好成绩获取奖励金，就可省下这笔教育经费。”
他认为，掌握基本的理财观念后，当孩子再大一点，比如四、五、六年级或更大时，财务规划方面就要有短期及长期目标，为自己的将来做长远打算。
家长有概念
小孩变精明
游万奭说，在培养孩子学习理财的兴趣方面，家长扮演最重要角色。当然，家长本身要先懂得理财的概念，才能栽培出精明的小孩。
“家长应该从小教育孩子，应该靠自己努力，而不是等天上掉下来。”
他认为，现今孩子的自杀率高居不下，是因为父母太过宠爱，导致孩子脆弱，不能承受压力。
他也认为，我国儿童学习理财的风气依然偏低，依据我国目前的教育制度，仍很少人会去触碰到“儿童理财”这一块，仍需时间去推动。
