【今日北马头条】金星小学活教学 让彩蝶苑翩翩起舞

报导/摄影：罗健杰
（大山脚20日讯）金星小学“彩蝶苑”放眼未来5年，将具蝴蝶繁衍条件的校园，打造为绿意盎然、彩蝶纷飞的“蝴蝶校园”，让校园不只成为蝴蝶栖息地，更是孩子的活教学最佳园地。

为达此目标，校园须栽种蜜源植物引蝶，包括育蝶过程需要的食草，食草因蝴蝶品种各异，需下一番功夫寻花探草，移植到校园后，让蝴蝶循“蜜”而来。

除了蝴蝶校园计划，作为城区学校的金星小学，也不忘打造绿色校园，栽种多棵树龄近百的雨树及青龙木；4年前，校方更发挥创意，在教学楼旁种牵牛花，让植物攀墙而上，形成天然遮阳帘的“绿墙”。

董事长拿督马良生接受《中国报》访问时说，牵牛花“绿墙”对打造舒适求学环境，包括具备为师生遮荫、绿化及美化校园等多个功能，因此董事会近期计划延长至图书馆大楼。

他强调，配合时代需求，加上州及中央政府提倡绿意环保，该校全力以赴朝此方向提升。

“董事会也将全力支持校方拟打造的蝴蝶校园计划。”

他披露，该校以蝴蝶苑参赛，去年10月21日获得教育部与槟州教育局颁发“2015年学校团体创新奖”首办小学组比赛总冠军。

身心平衡发展

“作为一所华小，能在全槟逾400所各源流学校，脱颖而出，实属荣幸及难得，也鼓舞我们继续努力。”

家协主席张国振说，当今孩子接触电子产品多，绿意环境及彩蝶苑提供学生优质学习环境，大自然可散发负离子，有益学生的学习，调节精神。

“通过特别教育，让学生从小接触彩蝶苑，与大自然为伍，取得身心平衡发展。”

牵牛花墙招蜂引蝶

走入金星校园，“绿墙”映入眼帘，牵牛花朵朵开，不但招蜂引蝶，也引起外界的关注与兴趣。

马良生透露，牵牛花墙费用不高，易于打理，平时保持灌溉，定时修剪枝叶及施肥即可。

“种在地上的牵牛花，会顺着铁线攀沿至顶端，前任校长郑丽爱任期内就引进不少花草树木，更在4年前提出牵牛花墙的概念，以遮蔽面向西边而被太阳直射课室和教务处的大楼。”

他说，董事会近期会延长至图书馆楼层，只需将铁线拉直装设，让牵牛花攀上即可。

甘志明拨款设彩蝶苑

甘志明担任家协主席期间，挑起建造彩蝶苑设施的重任，拨款约2万令吉，扩建原本位于小角落的蝴蝶教学空间，成为彩蝶苑。

他说，学校重视教学、运动及环境意识，加上沈幼清老师热衷于研究蝴蝶，互相配合下，主动拨款兴建蝴蝶苑。

“外界起初不知道金星小学有彩蝶苑，直到参观者发现后加以宣传，不少人慕名而来，校友也引以为荣，希望彩蝶苑能代代相传，不但栽培学生懂得管理，也栽培老师延续彩蝶苑。”

甘志明认同学校绿化理念，如有需要，他将给予配合，因此老师大可放心打造彩蝶苑。

许瑶丹校长说，彩蝶苑目前每年会吸引一、两间幼儿园，到来参观，每年更会配合槟城蝴蝶公园，举办年度彩蝶苑教育讲座会。

“若学生接触到生物演化课，都可到彩蝶苑上课，彩蝶苑让不少学生对蝴蝶生长，感到好奇和兴趣。”

成功引来桦斑蝶

金星小学已成功引来桦斑蝶（Plain Tiger），在校内栖息及繁衍，另计划引入濒临绝种的黄裳凤蝶（Yellow Birdwing）到来产卵。

彩蝶苑负责老师沈幼清说，校园需栽种提供幼虫的食草和植物，才能繁衍更多蝴蝶，她过去在校园内栽种的许多花草，都以引蝶的蜜源植物为主。

她说，蝴蝶幼虫食量大，有时老师连假期都得到外采摘幼虫食草，但因需兼顾课堂，故时间略显不足。

“加上蝴蝶基因不能太亲近，需到外找配种，所以老师们平时都会上山采集蝴蝶。”

她说，蝴蝶在正午时最活跃，但过去的旱季导致彩蝶苑的蝴蝶生长，不甚理想。蝴蝶是柔弱物种，容易受天气影响蝴蝶减少产卵，雨季太长久，也会影响蝴蝶生长。

养7品种部分放生

彩蝶苑饲养过14个品种蝴蝶，目前有7个品种，逾20%成蝶会放生野外；彩蝶苑由该校自然学会65位四、五年级学生，参与管理。

毕业自理科大学生物系的沈幼清，撰写过《凤蝶科幼虫成长率》论文，曾于《马来亚自然刊物》（The Malayan Nature Journal）发表，尔后将大学生物学识，在教学上学以致用。

她说，彩蝶苑平时供校内作活教学用途，如让学生带毛虫或蛹回家饲养，观察蝴蝶生长，培育学生责任感，以及对环境的思考，让学生更加亲近大自然。

“原本只是饲养蝴蝶给班上作活教学，后来学校设科学园，便顺理成章打造彩蝶苑。”

她说，该苑也与槟城蝴蝶公园合作，去年成功与威中县教育局邀请12间学校到来参观。