國有國法，家有家規，學校也有校規，如此才能保障校園內多數人的權益和秩序，否則一旦失守便會造成混亂。
教育環境對學生有一定程度的影響，學校也是社會化的重要場所，校規更是教育中重要的一環，因為校規除了闡明學生應有的權利和義務，也影響著學生的人格發展與形象塑造。
觸犯條規就得接受懲罰，教育學生服從和遵守規定，也是這個法治社會最可貴之處。
清楚定義
但校方在制定校規時，應該合理化和人性化。日前就有一名國中女學生因為頭髮剪太短而被懲罰不能進班，否則必須罰捐款100令吉或選擇披頭巾。
事件被揭發后引起社會議論，學校能不能罰、要怎么罰，都沒有一個清楚的說法；但過于嚴苛和不合理的條例，必定難令人接受。
不論是頭髮或校裙，甚么長度才算合格，各人和學校的理解都不盡相同，因此，校方有必要清楚為之定義。
與時並進
家長和學生在入學前，也應詳閱校規，和校方加強互信溝通，共同與時並進，沒有必要在時代進步的當兒還墨守成規。
校方制定校規，自然也制定若干規範和準則，以供遵循，校規和懲戒是學校教育過程中不能欠缺的手段，各方人士都應該給予尊重；但校規也有一定的規範界限，逾越此界限就要受到質詢及檢討。
校規的存在，本應是能讓學生實踐民主，同時也能讓學生有思考的機會，能夠分辨可為與不可為之事，若只是威權式的要求學生服從，必定引起反效果。