老地主捐献后代拒承认 育强华小遭索校地

（亚罗士打29日讯）拥有60年校史的微型华小──司南马育强华小，因去年引发的“校地地契风波”，地主今天正式向高庭申请庭令，以索回校地及赔偿。

这也是全国第一所华文小学，因为地契纷争，被带上法庭的案例。

育强华小董事长吴志刚今天在法律顾问蔡通易、董事部副总务余文仕及吉打州董联会副主席黄吉和等人陪同下，前往亚罗士打高庭的内庭，办理案件管理程序，高庭谕令下月25日过堂。

吴志刚指出，校方于本月24日接获高庭的通知书。

尝试找出当年记录

他说，育强华小于1957年创校至今近60年，当时，华裔老地主答应将占地约3亩的校地献给学校，岂料，老地主的第二代却坚持要收回校地。

“我校原任董事长因为年事已老，退位让贤，我在2014年接任那一年，就接到地主的律师信，要求解释为何展开各项发展计划时，没有受到通知。”

吴志刚说，地主在该地段拥有占地约40亩总面积的地皮，校方早在7、8年前要求地主进行地契转让手续，然而多次遭对方拒绝。

“老地主的第二代分别住在霹州、澳洲及槟城，要索回校地及索赔的是住在槟城的第三地主。”

他说，育强华小目前拥有约60名学生及12名教职员，该校在高峰期拥有逾300名学生。随着多数居民迁到外地寻求生计，该校学生人数逐年减少，并沦为微型华小。

吴氏说，根据校方查证，有关地契表面上没有任何土地转让记录，然而，老地主当年确实在口头上把校地献给学校，校方正尝试找出当年的记录。

蔡通易抨有心人散播谣言

育强华小法律顾问蔡通易抨击有心人，在互联网散播不实留言，导致学生家长等人心惶惶。

“这是非常不负责任的行为，案件还在初步阶段，绝对不会出现校地被收回或迁校的局面。”

他说，高庭审理过程最快也需半年至9个月、甚至一年半载，希望散播不实传言的有心人，别再作出令人不耻的行为。

蔡通易周三（29日）陪同司南马育强华小董事部成员前往亚罗士打高庭时，针对互联网谣言发表谈话。

吉打州董联会副主席黄吉和促请州内各华校董事部，提高关注，避免面对类似的问题。

“目前，州内约30所华小，还未处理好地契转让手续。”

他透露，教育部不久前向各校发出通告，要求各校拿出地契文件，结果，部分学校无法出示有关文件。

庄俊隆促吉华校董事部
谨慎处理校地拥有权

吉打董联会主席庄俊隆呼吁吉州的华校董事部，认真看待和处理校地拥有权的问题，并以吉南区司南马育强华小校地问题被带上法庭事件，作为警惕和借镜。

他说，育强华小校地问题既已带上法庭，并进入法律程序阶段，一切交给法庭判决。

“希望州内校地捐献者或拥有者，能体恤董事部及华社办华教的辛苦，如有任何问题，尽量不要搬到法庭，应庭外和解。”

他今日发文告说，吉州至少有30所政府资助学校的校地拥有权属私人名义，董联会经多次出发出声音，呼吁各校董事部要认真看待和尽快处理校地问题，把校地拥有权转到董事部或信托人名义下，避免以私人名誉注册，让华小教育可以永久发展下去。

他也提醒董事部，要好好珍惜和发展华社或捐献人所献捐的校地，不要为了一些眼前的利益，就把这些得来不易的校地，双手奉上给中央政府或州政府。

王仕发：学校地契文件保管好
办理更新信托人手续

独家报导：丘惠萍

（吉隆坡29日讯）全国校长职工会副总会长王仕发促请各华小董事部，必须做好学校地契文件保管和更新地契信托人手续，否则一旦发生校地纠纷，学校随时面临危机。

他说，一般上，校地信托人是学校董事4至5人受委担任。当中存在的问题是，当信托人老了或去世了，必须寻求年迈或已故信托人的后人子孙，签署以示同意更换信托人。

“倘若有些后人对校地起贪利之心，问题也就产生。所以，后期做法改为由现任董事数人担任信托人。这意味着，当学校董事换人，学校地契信托人也要申请更新。”

王仕发是就司南马育强华小去年引发的“校地地契风波”，如今被地主控上法庭，也为国内首所华小被控案例一事，今午接受《中国报》访问时，向各华小董事部作出的提醒。

他强调，既然已有先例，各华小董事部更要正视问题，并要做好“自保”工作，确保所有文件保存及保管良好，万一有事情时，这些文件就是最好及最有力的证明。

他也促请那些曾有祖先捐献校地的后人用心思量，因为华小是华教事业，若是校地是先贤当年出于热心捐献的，地主的后裔就不应该抹煞祖先做的好事。

据了解，国内有40多所华小是建在私人土地，万一地主收回土地，这些华小的生存也亮红灯，潜伏随时面对迫迁的危机。

杨映波：口头协议也是证据

大马律师公会前主席拿督杨映波说，尽管热心人士献地建校，是没有规定的捐地程序，唯当发生校地纠纷时，地主与校方曾经签署的合同或信托书，包括地主的口头承诺协议等，皆可用作法庭证据。

他指出，当有出现涉及两方权益的争议时，上到法庭，一切就是讲证据。

杨律师受访时举例，若某人当年捐地建校，但当时没有签署任何合同或文件，事隔多年或太久后，后人也不懂以前情况，一般法官会依据个别情况去审理。

他说，要是什么证据都没有，法庭可以行为证据办理，所谓行为证据是，若当年没有人捐出土地，学校不会建在哪里，包括发展成今日的规模。

他强调，只要有证据，地主或地主的后人，不能随便说收回就收回学校的土地，而校方也必须拥有证据，才能争取保校。