──威省採訪主任
正確的道德價值觀，需從小培養，除了父母，學校就是建立孩子健全人格、思想與行為的地方；所以，師長的教誨對孩子將來的成長，扮演著舉足輕重的角色。
日前，吉打州發生一名華裔女中學生因頭髮剪太短，被老師召見家長后，逼捐100令吉給家協作為懲罰代價的事件。此事經社交媒體廣傳及報章大事報導后，引起軒然大波。
不少人包括吉打州政府，皆不認同有關校方的所為，認為事件已對該學生作出不良示范。
觸犯校規，正確的處理方式是給予警告，或要求有關學生接受輔導，讓學生知道錯在那里，而非直接懲罰，以金錢作為懲罰的條件，更是要不得。
雖然社會上有不少人推崇金錢為王（Money is King），但不是所有問題都可通過金錢解決。
學校作為神聖學府，在處罰犯錯學生時，絕對不可涉及到金錢，否則將為孩子灌輸錯誤的觀念，認為只要做錯，就能以金錢來解決。
摧毀孩子人格建設
事實上，這對解決問題沒有幫助，反而將扭曲孩子的性格；一個處理不當，分分鐘將摧毀孩子的人格建設。
事件中的家長已站出來澄清，指捐錢給校方並非出于自願，而是在考慮孩子的課業后，被迫捐錢。隨著家長澄清，希望教育局能採取適當的行動，糾正問題，以正視聽。
俗語有云：“養不教、父之過；教不嚴、師之惰”。
生兒育女，若只知道養活他們，而不去教育，那是父母的失職。老師教導學生，不只是傳授知識，更重要是教導學生為人處世的道理，培養正確價值觀。
| 孩子是國家未來主人翁，所以老師有責任樹立好榜樣，把孩子教好。
當然，除了根據教育指南行事，老師在面對各族學生時，也要保持適當敏感度，而非以個人自以為是的觀點，強加在他人身上，要非穆斯林學生戴頭巾遮住犯規的頭髮。 |