童阅房．陪伴孩子探索生命
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今日焦点：陈盈帆
在纪伊国屋的中文部翻阅《毛毛123》（2015年）时，突然感觉好久都没有给大家推荐学龄前孩子的绘本了，那是因为咱家的芷莹都快要10岁了，因此，近年来所购买的绘本比较符合其年龄层。
得知此书创作者陈盈帆会在今天下午时分，亲临纪伊国屋给大小朋友说绘本，那么，先来翻阅她的《毛毛123》绘本系列吧！
其实在上周，我也给大家介绍她的《苹果甜蜜蜜》，那是关于新住民对新生活的探索与适应，而《毛毛123》说的则是毛毛对新生命的探索与认知。
毛毛，不是别人，你我他皆曾经是毛毛，而毛毛也是现今的你我他；这套绘本特别为1岁孩子量身订作，所以，毛毛是个一岁的孩子。在本书中，毛毛是一只小猫咪，让小小朋友读起来更有趣味。
1岁，对一个孩子乃至父母而言，是多么重要日子呀！你是否还记得，你曾经如何紧张兮兮地为宝宝张罗1岁的生日？
当你为宝宝点燃起人生中第一支生日蜡烛，那意味着孩子完成了来到世间后第一年的任务，有一种无惊无险走过了一年的感觉，里头尽是喜悦、骄傲，更是充满期待！
正因为有了这一年宝贵的奠基，未来还有许多日子去探索生命的未知！
接着下来，毛毛开始用自己的五官和触感去摸索四周的事物，这些事情都必须由孩子亲身经历才会有所收获，而身为父母扮演引领和从旁协助的角色。
按照时段铺陈色彩
这套书共分为《开开》、《来来》和《抱抱》三本硬皮书，有趣的是，创作者是以一天的循环，作为3本书的内容设计，因此，3本书页的色彩规划，同样是按照书中所讲述的时段而拟定。
所以，《开开》选择的是早上太阳升起后的色彩，色泽显得非常阳光灿烂。
《来来》则是午后的色彩，明亮且充满正能量；《抱抱》则是趋向晚间比较宁静的颜色。
不同的时段、不同的色彩，书中的内容自然而然也就按照相关时段与色彩来铺陈了。
重复构词朗朗上口
《开开》主要是讲述毛毛起床睁开眼以后，所做的一切带给他新学习。
眼睛开开、嘴巴开开、鼻子开开、耳朵开开……把书名延伸到书中内容的构词，并且重复地使用，是这套书的特色之一。
对学龄前的孩子来说，这种朗朗上口，甚至可以吟唱的文字设计，是让孩子对阅读产生兴趣的好方法之一，同时更容易吸引他们。
至于“开开”以后，要做什么呢？眼睛开开以后，要学习用眼睛去张望窗外是个怎样的世界；嘴巴开开便是时候刷牙漱口了啦！
鼻子开开呢？当然是要毛毛用鼻子，好好地嗅出妈妈给他准备的美味早餐咯！屋里屋外总是不乏美妙的声音，耳朵开开，就是要毛毛去辨别这些声音，以及声音的来源。
这些看似再简单不过的一切，都是我们曾经用尽一切努力，专心致志去学习的事物。
时至今日的宝宝们，不只是有父母的陪伴，更有绘本作为引导，书里书外都是一场陪伴，这是何等幸福呀！
至于《来来》和《抱抱》，《来来》的场景是搬到午后的屋外，来来来，为了哄孩子去面对和接触新事物，我们最常用的就是“来来来，别怕！”。在父亲的陪伴下，毛毛接触摊在阳光与天空下的一切新鲜事物，包括鱼塘里的小鱼、池塘上的小鸭、路边的小猫等。
正如我们的生命一样，有愉悦开心，也少不了惊慌失措，毛毛的学习路上亦然。当他被小鸟吓著时，大哭了起来，需要爸爸来来抱抱，才破涕为笑。事实上，小鸟同样也被吓到了呢，它也飞到树枝上，跟鸟妈妈相拥在一起。
简单抱抱表达爱意
整本书翻阅下来，感觉特别温暖，因为不管是人类与动物，爱是我们最伟大的本能。
尽管书中没有一字一词描写到“爱”字，但若非爱，不会有父亲的耐心陪伴；若非爱，不会有孩子跨越一步又一步的勇气，一切都源自于心中有爱！
爱可以不必说出口，一个简单的动作就行了，那就是“抱抱”！
什么东西会让你去摸它、抱它，自然是你最喜欢的东西啦！所以，来到总结的《抱抱》时，毛毛抱着他最爱的小熊玩具、故事书、被子，当然少不了抱抱爸爸和妈妈。
亲子之间的抱抱最亲暱，也是最直接表达爱的方式！别小看一个抱抱，它可以让孩子面对一切新事物、新挑战时，拥有无所畏惧的心，因为孩子知道，不管成功或失败，一定还有父母的抱抱，那是爱的力量。
所以，对小朋友来说，抱抱永远不嫌多呀！对父母而言，何尝不也一样呢？
最近病倒了，一直躺在床上，有那么一霎那感觉真的很辛苦时，让芷莹给我一个快速的抱抱，整个人马上又有了抗病的力气。我想，这就是抱抱不可思议的力量！
至于陈盈帆如何构思出这个故事，还是，你有许多话想跟作者分享，不妨在今天下午亲自跟她说吧！陈盈帆约你一起来看图画书。
陈盈帆签书活动预告：“一起来看图画书”
日期：7月3日（星期日）
时间：2:30pm
地点：Kinokuniya, KLCC, 中文部
意大利波隆那插画奖得主陈盈帆用一套3本书──《开开》、《来来》和《抱抱》，来记录一个1岁孩子该有的非凡学习经历，看完以后，只能惊叹自己过去的探知欲，也提醒自己别忘了曾有过的探知能力。
