陈爱娣：折翼天使

──吉玻采访主任

早前采访一个慈善活动，州议员受邀致词时除了勉励特殊儿童要力争上游，亦不忘发挥其反对党角色，抨击政府忽视特殊儿童的福利。

参与的保健公司较后亦热心捐款给校方，作为校方的特殊儿童活动经费；亦有热心团员不断分发红包给特殊儿。

节目尾声，校方董事部、教职员、保健公司代表及特殊儿来拍个大合照，展示拿到的捐款和红包，让媒体朋友拍照上报；然后大伙儿享用早餐，整个看活动看似温情满满。

但是，笔者回想校方找特殊儿童家长与孩子一起拍照时，多数家长却是笑笑拒绝，妈妈们脸上都未见得特别高兴；媒体也抱着挣扎心情离开，在想要不要刊登这些照片？要不要保护这些“折翼天使”？

特殊儿童如同“折翼天使”，他们身心健康异于常人，需要接受特殊教育方案及其他相关服务才能发挥学习能力。

“折翼天使”在学习之路上，更需要社会的扶持和关心，例如教师要用更多爱心和耐心来教导他们；更多团体成立特殊儿童补习班，聘请义务教师，用爱心和耐心教导。

保护孩子隐私权

孩童和家长需要更多的保护和隐私权，孩童小小的心灵和眼睛特别敏感，他们能强烈感受到社会人士异样的眼光和指指点点，并随着年龄渐长，渐渐产生己不如人的自卑，甚至自闭在自己的世界中。

若非最亲密的父母，社会或外人根本无法进入他们的世界。

他们需要的，不是曝光和大力宣传；社会人士或为人师者，也勿让他们自生自灭。

遗憾的是，社会上许多挂著慈善名义的团体，或提倡博爱和仁慈的学校，多数以名额有限或无能力教导为借口，把屡教不会的特殊儿童拒于门外，要求家长让子女转校，或规劝他们进入特殊班。

除了大城市的学校有设备俱全的特殊儿童班，让特殊儿童按情况到特定课室上学，其余州属小城市的特殊班都很有限，家长求助无门。