杰出华文教师奖名单出炉 压力大提名不热烈

（加影14日讯）2016年度第2届吴德芳杰出华文教师奖得奖名单出炉，来自华小、独中、国中与国民型中学的5名资深华文老师，以专业知识及热忱与创意教学，受到肯定脱颖而出，但今年推荐人数反应不热烈。

本届新增设的李子松杰出行政人员奖，由3名来自华小及独中与私立中学的行政人员获得。

筹委会主席兼留台联总评审代表张济作坦言，由于一些国中与国民型中学华文教师去年获奖后，承受不少被质疑的“压力”，造成其他教师都不热衷提名。

他说，筹委会考虑在下一届，修改“杰出”字眼，因为此奖项是表扬对华文教育有贡献的在职教师。

下届或修改“杰出”字眼

“去年得奖教师，被质疑获奖与能力不符，因此今年有不少国中组华文教师担忧获奖后压力更大，而选择不接受提名。”

他今早在记者会指出，今年杰出华文教师奖共收到11份提名，唯国中与国民型中学华文教师的提名仅3份；杰出行政人员奖则有7份提名，18位受推荐教师中，计有学校校长、行政主任及华文科教师。

“仍有一些提名因相关教师已经退休，或非教授华文科而无法获推荐。”

大会兼留台联总顾问拿督李子松指出，学校行政人员和校长默默付出的努力也应受到肯定，华文教育一直予人办学方针是低调，借此奖项，希望更多教育界人士长久服务获认可。

另外，在小学受推荐行政人员名单中，全部都是校长；在独中相关组别名单中，也是学校内部主要部门的行政主管，负责掌管全校的行政事务；由于国中组无提名，评审团决定挪用政府中学一名额，颁发2个名额给独中组。

杰出行政人员奖
注重教育管理

留台联总会长方俊能指出，新设立的“杰出行政人员奖”，是重视教育管理。

他说，华文科教育是语文教育，语文教育奠定学生学习的基础；而教育行政攸关学校的管理及发展，此奖项是对教育整体的关注，因为华文科学习不仅是语文技能的学习，也是吸收文化，培养个人道德涵养的重要媒介。

“教育行政涉及的是学校管理方针、教师人力配置、资源管理与制度设计，一般看重学校硬体建设，但却不能忘记软体建设才是学校发展的核心。”

出席者包括大会副主席暨新纪元学院院长莫顺宗博士、筹委会副主席吴振声、评审董总代表叶天送、评审吴德芳基金代表张幸馨、吉隆坡康乐华小校长庄淑珠、教总副主席校长李毅强和总务陈清顺、吉隆坡崇文国民型的华文小学董事长拿督王发、吉隆坡崇文国民型的华文小学家协主席阙菘辉、、崇文华小爱心爸爸妈妈团主任张耀文、吉隆坡吉隆坡中华独中校长谢上才及留台联总辅仁大学校友会会长陈晓娟。

吴德芳：加强宣传明年办得更好

大会顾问暨吴德芳基金主席丹斯里吴德芳坦言，尽管本届推荐名单人数不如第一届，但筹委会将做出改善，希望明年华文教师奖将会办得更好。

他说，可能杰出行政人员奖在宣传工作上不够全面，以致提名人数不够踊跃，甚至国中及国民型中学组完全无人提名人，希望主办单位在明年提名时，可加强宣导工作。

此外，他赞扬《中国报》在支持华文教育上支持值得表扬，尤其是上一届报导华文教师奖，他呼吁媒体应在华文教育上扮演重要角色，他以往年的媒体宣传活动为列，指报读华文科的学生人数有明显增加，而这无形中有助推动华文教育。

莫顺宗说，由于去年是首次主办，主办单位经验不足，因此在今年吸取经验后，已渐上轨道，也获得媒体关注和教育人士的认同。

“华文教育一直以来都是低调，我们希望明年有更多推荐团体可推荐更多合适的教师人选，也盼望更多成功企业家可赞助奖项，来认可我国华文教育。”