张勇汉：串起重点方便记 “没最好，只有适不适合”

老师用弹唱教历史
独家专访：刘凯璇
（吉隆坡23日讯）把沉闷的历史课文改编流行歌曲的补习老师张勇汉（25岁），本著作为一名老师的初衷，秉持“学生来向我学习，我就有责任把他们教会”的理念，尽一切能力及方法教课，让学生赞不绝口！

自弹自唱把历史课文改编歌曲，目前许多人在面子书分享其教学影片的张勇汉受访时说，不是每位学生都适合“死背”方式，而身为老师的他无时无刻都在想，如何让学生容易记住课文内容的方法。

“反正学习吉他是他的兴趣，就想倒不如让历史和音乐融合。自去年开始接触木吉他（Acoustic Guitar）后，随后开始‘改编之路’。”

为了改编歌曲，原本学习古典吉他的张勇，去年开始学习木吉他。

非每位学生适用

教导历史科目数年的他说，教导这么多学生，也不是每位学生都适合用歌词背诵课文，有些依然喜欢用普通背书方式。

“我想说明一点，把历史课文变成歌曲，只是我教学一部分及一个方法，但不是最好的方法。”

“其实教学没有一个最好的方法，只有适合不适合。”

他说，他会把历史课文内的考试重点，变成奇怪笑话、口诀、诗歌、小漫画等，想尽办法，目的是让学生喜欢历史，把内容记起来。

“我很喜欢历史科，从历史当中可以学习很多道理，我们常说向古人借鉴，很多人却因课文关系变道很讨厌历史。”

“他们不理解为何要读古人做过的事，我常言，是因不要重蹈覆辙，要从古人错误中吸取教训。”

改编历史歌需数天时间

从选科目、课文内容、写歌词、录制直到后期制作都“一手包办”的张勇汉说，他改编一首“历史歌”，需花数天时间。

“目前仅改编中四及中五历史课文，都占很多时间。”

“我都用私人时间做这些事，我的课很多，但会尽力而为，目前大概已改编16首歌曲。”

张勇汉坦言，要把历史课本每个单元改编出来，确实很压力，因为上载影片的速度要符合教学速度。

“我都是一个人在做，过程很辛苦及不容易，加上之前不曾有人这么做。”

他笑言，今年最疲累的事情就是改编歌曲。

他说，在改编歌曲前，自己一定会先尝试唱一次，尽量让学生能够朗朗上口。

“选择的歌曲一定是流行曲，学生们喜欢的旋律，如《Eye，Nose，Lips》大受欢迎。”

冀当上心中理想老师

“当我有机会当上老师，我当然希望可以成为当年心目中理想的老师。”

张勇汉说，其实以前在中学读历史科时，也觉得历史是非常沉闷的科目，当时老师教课时只是一味在念课本内容。

“那时多么希望遇到有趣的老师，可以让课程也变得有趣。”

张勇汉几经转折方成为补习老师，并指他曾遇过许多很好的老师，当中影响力真的很大。

“我本身很喜欢历史，也喜欢把知识传授给别人，分享知识是件很伟大的事情。”

放上YouTube让学生重复听

张勇汉补充，把影片放上YouTube的目的只有一个，就是让其学生可以上网重复听，记得当中内容。

他在2015年改编一两首歌曲，并在班上演奏，眼看学生反应还不错，让他信心满满。

“补习班长达一小时半，我利用10分钟唱歌，如果觉得不太适合的学生，就当作娱乐；我认为把改编歌曲融入我的教学里不错。”

他也说，有关补习中心知道他的教学方式，但没有干预，给教师很大的发挥空间。

自从他有趣的教学方式传开后，学生数量也逐渐增多。

科学讲原理不宜配乐

除了历史科，张勇汉也教数学及科学，但因科学并不能靠背，他并无打算把科学也改编成歌曲。

“科学不能靠背，是要明白背后原理，我都尽量让他们明白生活中与科学息息相关的事物，了解身边的事物，就可以了解科学。”

询及未来计划，张勇汉会继续改编下去，希望学生会因此喜欢历史，也希望在教学上有更大突破。

他也鼓励其他老师可以尝试这种方法，也开玩笑说“前提是要会乐器”。

张勇汉希望可以帮助学生，因为考试需要温习的科目太多，希望这方法让他们较为轻松。