林德勝：懲戒學生還適合嗎？

最近，有個當老師的訴苦，指現在的孩子打不行，罵也不行，稍微做出懲罰，就會得到家長的投訴，如果處理不好，還會成為媒體的焦點。

體罰，在這個現代社會裡還是一個教育工具嗎？不少教育學者都有自己的看法，有些認為體罰是教育的一部分，但是需要在體罰上擁有一套規定，避免過度體罰的情況發生。

善意體罰糾正行為

有者認為體罰已經不合時宜，必須廢除體罰，改以愛的教育來灌輸孩子正確的價值觀念，提高學習的動力。

教師體罰新聞，成為近年來熱門的話題，體罰成為焦點，也是因為家長利用各種管道來做出投訴。

家長不喜愛體罰，認為體罰對孩子造成很多無法彌補的傷害，在身體和心靈方面。

體罰需要被廢除嗎？善意的體罰，其出發點是要改變學生惡劣的行為，灌輸正確的概念；如果善意的勸告，學生當成耳邊風，那麼教師職責中的育人，不就失去其意義了嗎？

教育不是靠老師的嘴巴，就能培養出一個優秀的未來主人翁，對於紀律不好的學生，時常在班上大聲喧嘩，破壞教學的進度，適當的懲戒，是為了糾正學生的行為。

好言相勸，是愛的教育，畢竟誰不喜歡聽好話先，包括學生在內。

如果好言相勸，不奏效，懲戒是必然的，但需要懂得分寸，不要去跨越那道分寸的界線。