（芙蓉31日訊）齊聲反對2017年在華小推行“雙語課程計劃”！
森州董聯會今日舉行新屆理事宣誓就職禮及反對在華小實施雙語言課程計劃匯報會，獲得42間華小董事會赴會，身體力行簽蓋反對在華小推行此計劃。
此項行動也是響應董教總等七大華團發動的簽名運動。
該會也邀得教總調查研究及資訊主任彭忠良校長，現場陳述有關計劃一旦在華小實行后的后果和影響，希望為大家釐清和瞭解董教總嚴阻計劃在華小推行的前因后果。
勿讓學生白白犧牲
彭氏列舉出在華小推行后的影響，包括師資（非華裔教師在華小執教遞增）、行政用語（非華語為媒介語）、學生來源、學校文化和打開缺口，上述影響均會動搖華語在華小作為媒介語特徵的地位。
他說，回顧教育部為了提高小學生的英語能力，于2003年推行的“英文教數理”計劃，結果以失敗告終，學生根本無法適應媒介語的突然改變，結果造成學生白白被犧牲。
“儘管政府並未強制性推行雙語課程計劃，唯董教總呼吁教育家長勿易鬆懈和短視，一旦接受此計劃，后果會怎樣？新加坡是最好的參考例子，該國家長當年為了提高孩子英語能力，且只注重英語能力，因而打開缺口，最后演變成華小逐一關閉，華語水平下跌。”
今日出席者包括董總主席拿督劉利民、教總主席王超群、森華堂主席陳永明、森州華校校友聯合會主席拿督斯里黃新發、署理主席李子強、森州華校教師會主席謝立意、森州校長職工會主席王金忠、該會顧問蘇林邦、羅梅生、法律顧問張康華、會務顧問張志超、羅宗耀、吳志芬和何玉貞等。
李典和：不是不好
只是中學推行較好
為宣誓就職禮主持監誓的拿督李典和對“雙語課程計劃”嗆聲，他認為，在堅決反對華小推行雙語課程之際，也要認同的是，雙語課程並不是一定不好，而是可以改在中學推行，以讓中學生為未來上大學做好準備。
他也以3名孩子的求學過程，向在場者娓娓道來。
李氏說，其長子當年讀中學不是雙語教學，當直升大學預科班時，剛開始在學習上明顯有點吃力，特別是大學的學習環境和參考書皆以英文為主。
“相對的，接下來的2名孩子，由于中學時已接受雙語教學，他們升上大學預科時，明顯沒有老大讀書時的心理負擔和吃力，也較快掌握。”
李子強：董家教應關注
華小生國英語待加強
林連玉基金森州聯委會署理主席李子強認為，英文是國際語言，教育的重要語言，而國語則因為國情之故，學生要留在國內大學深造，必須掌握好國語，這是不爭事實。
他希望董家教和教總，可以更關注如何能加強華小生掌握英語和國語的能力，有關當局應在這方面下功夫。
“很多華小生升上中學，幾乎一半的人會因為這兩種語文能力掌握不好而被迫輟學或成績一落千丈。”
他吁請各華小董家教應該自強不息，勿盲從跟隨政府的政策。
張賢炳：落實將減華文教學
最終導致華小變質
森董聯會主席拿督張賢炳指出，教育部近期推出的“雙語言課程計劃”（DLP），將于明年擴大到各源流小學落實，一旦華小參與此計劃，勢必會減少華文教學的時間，導致華小變質。
他吁請全國華小積極響應“反對在華小推行雙語言課程計劃”簽名運動，未帶董事蓋章的學校，可索取表格，帶回學校簽蓋后，于8月31日之前交至或寄至該會，再由該會統一收集交給董總。
他說，對于學校董事的註冊事件，該會之前與森州教育局主任會面已達成共識，將協助收集各華小董事會的註冊申請，統一交給該局，尚未註冊的學校董事，可儘速申請註冊，讓學校董事合法化，欲瞭解註冊的程序，可聯繫該會秘書處。
他說，繼與森州華校教師會及森州校長職工會進行交流后，也促成該會訂于8月27日（星期六）在芙蓉新華小學舉辦“華文小學歷史教學研討會”，屆時，邀請南方大學學院中文系主任安煥然教授及隆雪華堂執行長陳亞才到場，與大家探討主題“小學歷史怎么教？”。
