吴韦材：城人五味──没意思

小学五年级生写作文，里头有一句“活着没有什么意思”。

假如我们公民平均寿命是68岁，那么，对那些念小五、小六就感觉生活没意思的小学生来说，生命无疑就是段有整60年那么漫长的无期徒刑。

为什么我们的社会畸形到这种地步？

新加坡乌节路上，亮着外国名家精心设计的灯饰；电梯里80岁的老婆婆，被人为抢区区五元而推倒。表面处处歌舞升平，里头潜伏暗病内伤。

上边是拼命地惩罚，下边是拼命地重犯。所谓优雅社会的人士，就把自己怨气发泄在外国劳工身上，把挑剔与不满，发泄在比自己更不堪的人身上。

生活是日渐富裕了，谈吐也极力模仿优雅了，但天天唯利是图，四肢发达，精神有病，连一个小孩都累得不想活下去了！

竞争、表现、追求，这类名词在此处长年累月被滥用了。

假如奥林匹克运动会曾把这些名词，都赋予过正确的意义，那我们就是利用这些幌子来做招牌，位子在最上面的人利用它耸动大众情绪，大众就名正言顺滥用这些名词来自私自利。

“竞争”是我最好，“表现”也非我莫属，“追求”当然是我的最好，总之我最好，无论“个人”、“自我”、“私人”、“专属”。

坦白说，这只是一个物质拥挤、状态繁荣，但人心溃散的都市。

我很肯定这些小孩没什么与生俱来的怪病，他们的厌世情绪，纯粹是一个不能适应的人类反应。我倒是担心那些“适应力很好”的孩子，他们长大后变成畸形怪胎的几率极高。

小学生因为自己的学习质量稍次，而感觉活着无意义。这不是他们的悲哀，在生命意义上，婴儿并非是为了电脑键盘才出世的。

那种高唱“别让孩子输在起跑线上”的借口，是最残忍的借口，人生能有几个真正发挥自己天性的童年？人性生命的正常权利，都在这借口下被严重扭曲了。

任何强逼孩子学习的父母，都会振振有词，说是为了他们日后的前途打算。假如真为孩子的前途打算，那么请先去研究一下，如何抚养一个人，请先去认识一点人类习性。

做父母的，自己身为人类却活得像机器，他们哪有资格再带人口来这个世界？

假如为人父母者已难以适应这个社会，请别再带任何无辜的生命，到这个“老鼠追老鼠”的社会来！