老调，莫再重谈

国家教育理事会日前发布研究报告，指以巫裔为主的华小非华裔学生人数已增至18%，10年内，华小可能成为主流学校。

教育部长马哈兹尔则认为，华小不大可能成为主流学校，因为国小的数目和学生人数远远多过华小。他驳斥了国家教育理事会的预测，认为国小或国民学校在10年内的国家主流学校地位不受动摇。

主流学校的定义是甚么，需要具备甚么条件？更多非华裔家长把把华小列为首选，会使得华小“升格”成为主流学校？华小对非华裔有多大的吸引力？为何华小不能成为主流学校？为何要顾忌？这些问题，都值得我们省思！

从拨款看到答案

毫无疑问，华小和淡小，不是国家的主流学校，在教育部的定义里，它们叫作多元源流学校，也因此，它们所得待遇和国小有很大落差，从每年的拨款、建校及师资等数字，就可以看到明显答案。政府一向基于国家教育政策，大力维护以国语授课的国小，所以，华小“升格”成为主流学校在政治和政策上并不可能，教育理事会的看法，只能证明华小日益受到非华裔欢迎。

非华裔选华小而舍国小，有很多原因，其中一个是地理原因，在沙巴，因为交通问题，有50%的华小生是土著生。普遍而言，全国的情况主要是巫裔家长对华小的教学、数理能力、校风有信心，还有希望孩子懂中文可在未来的世界占优势。

办得好国家之福

如果大胆的思考，把华小和淡小，都列为主流学校，“威胁”不就立马解决了吗？华淡小和国小一样，采用相同的教育纲领，传授相同的知识和价值观，虽主要媒介语不同，但马来文及国家价值观的传授也占有重要位置，为何要对华淡小有顾忌，实施差别待遇？华淡小办得好，是国家之福，也能促进种族团结、塑造各源流小学在办学上的良性竞争，重点是，大家都是在为国家作育英才！

近日的马来西亚电影节增设非马来语奖项风波，令人对大马建国59年仍有种族隔阂心有戚戚焉，甚么时候，我们能真正做到以马来西亚为本，不分种族，不计语言，大家平等，不再老是担心自己会被比下去？