獨家報導：涂素燕
（吉隆坡9日訊）社會學博士認為，“神奇寶貝 Go”（Pokemon Go）有正面效果和負面效果，不可能禁絕，社會不如好好利用和強化遊戲正面的部分，並減低其負面影響！
拉曼大學的吳明珠博士指出，這個遊戲推出以來，有人提出全國禁玩，有人建議至少要禁止學生玩這個遊戲，但她認為，不可能全面禁止這種遊戲。
“尤其對青少年來說，這種遊戲對同儕之間影響很大，大家都在玩，不可能我不玩。”
減低負面影響
凡事有正面和負面效果，她建議，不如好好利用和強化遊戲正面的那部分，並減低其負面影響。
“現在的問題是，社會要如何控制這種遊戲帶來的負面影響。”
吳明珠接受《中國報》訪問時表示，現在的學生忙著念書、年輕人忙著工作，生活有時太無聊，或者有一些情緒，“神奇寶貝 Go”可以排解他們的無聊和一些情緒，讓他們轉換心情，獲得滿足感，再次活躍起來。
“再說，這個遊戲可以邀約朋友一起出來玩，在‘道館’也可以遇到許多臭味相投的玩家，創造了一種社交機會。”
她覺得，這個遊戲本身無傷大雅，並不是做些什么傷害他人的事，孩子玩這個遊戲，好過去結交損友、打架或吸毒。
由于這個遊戲還很新，吳明珠相信，接下來政府、相關部門會提出各種政策，應對這個遊戲帶來的一些不良影響。
陪兒子體驗捉精靈
接受《中國報》採訪之前，吳明珠特地跟兒子了解了“神奇寶貝 Go”遊戲的玩法，還陪兒子一起到住家附近體驗捉精靈。
她在商場看到一堆低頭的年輕人，兒子跟他打包票，這群人一定是在捉精靈。
結果她趨前看，她笑說：“只是看他們在玩，我都覺得這遊戲很有趣味、有挑戰性和創意，難怪年輕人愛玩這個遊戲。”
依孩子潛能需求調教
“神奇寶貝 Go”成為近期最熱話題，很多玩家為之瘋狂，學校和家長則在頭痛，如何避免孩子過度沉迷在這種遊戲？
別說“神奇寶貝 Go”，一直以來，很多孩子都是終日沉浸在電玩、手機遊戲。
吳明珠博士過去辦講座時，也有家長問她，如何引導孩子分配學習和玩電玩的時間。她認為，關于這點很難一概而論，每個孩子都不一樣。
就算同一個家庭的孩子，也未必適合同一套調教方式。
“這要先看孩子的潛能和需求，再找到適合他們的學習方向。
她說，虎媽的教養方式不錯，她的女兒現在也有自己的成就，不過也有許多科技界的名人，連大學都沒上過，他們也一樣很有成就。
“一個人的成就，背后其實有各種影響因素。”
科技時代不只給孩子帶來很大影響和改變，也給師長帶來很大挑戰。
“家長也要跟上時代潮流，靠智慧處理孩子的問題。”
