18华文师资派寄宿中学 教总要教育部纠正偏差

（吉隆坡10日讯）教总对18位原本受训到国中与国民型中学华文班执教的苏丹依德理斯教育大学中文组教育系毕业生，被派到全寄宿中学和技职学院执教，感到不满，并坚决反对教育部不合理的调派。

教总也致函教育部副部长张盛闻，吁请教育部关注此事，并马上纠正偏差，把上述18位中文组毕业生调派到国中和国民型中学执教华文，以免华文教育的发展遭受进一步的打击。

教总今日在文告中指出，全寄宿中学和技职学院的华文课，与国中和国民中学的华文班存有巨大的差异，因为全寄宿中学和技职学院以友族学生为主，而且基本上都没有念过华文。

影响国中华中师资来源

“教育部把中文组教育系毕业生调派到全寄宿中学和技职学院，这样的做法不但不妥当，并对有关的毕业生不公平。更严重的是，这项不合理的安排，直接影响国中和国民型中学华文老师的来源，同时也影响报考华文的学生人数，不利华教的发展。”

教总说，教育部必须另外举办课程，培训华文老师到全寄宿中学和技职学校执教华文，而不是制造问题，剥夺国中和国民型中学的华文师资来源。

“教育部曾在2014年，把51位中文组教育系毕业生派到全寄宿中学和技职学院执教，引起不满和抗议。经过华教团体和华基政党的极力争取后，其中36人被调回国中和国民型中学执教，但其余15名至今都无法获得调回国中和国民型中学执教。”

教总呼吁华团和华基政党，关注这次的不合理调派问题，并采取相应的行动，促使教育部俯顺民意，以捍卫中学华文教学地位。