周志強:留家產不如教孩子理財

日前聽一位朋友說,原本有個孩子的鄰居,現在老來卻只有兩老在家。原來在上一次世界盃,其唯一孩子竟欠下聽說3張大馬彩也還不了的賭債!搞得鄰居被債主登門煩不勝煩后,登報脫離父子關係。那件事后,鄰居心灰意冷,也把生意賣了。

這種活生生的故事,我相信在馬來西亞很多角落發生,只是情節可能有些不一樣罷了吧!

活在物慾富足的年代,現代好多小孩與年輕人由于從小生活在飯來張口、衣來伸手的舒適環境。父母的溺愛,更造成子女對父母親所提供的一切覺得理所當然,因此形成依賴及享樂主義的情況,更造成他們對現實生活危機意識低落,也為未來埋下無法在現實社會裡的競爭與獨立能力。

儲蓄與記賬很重要

另外,在兩代落差下,許多年輕人也投訴無法與父母或長輩良好溝通,意見與看法總是被大人的“偉倫、經驗與道德觀”淹沒。這導致他們另尋命運相同的青少年共同宣洩各自的不滿與怨氣。這些青少年在負面情緒下組成的圈子,想當然也無法為他們的人格與思維上帶來正面發展。

所以,理財教育不只教育孩子,父母其實也需重新省思與孩子及金錢上的關係!

近期筆者也出版了一本《小小理財家記賬本》,為的就是推廣從小就開始的理財教育理念,這裡筆者就分享關于在小孩的金錢藍圖中如何建立儲蓄的習慣。

理財過程中,儲蓄與記賬是理財最重要的習慣之一。因為建立這習慣對未來的財務規劃有著非常重要的影響。這是根據《習慣的力量》(The Power Of Habit)作者杜西葛(Charles Duhigg)在書中所提,基石習慣有3項特質,即一,能帶來小的勝利;二,能形成一個便于其他習慣滋長的架構;及三,讓改變能有感染力。

筆者絕對相信記賬及儲蓄習慣,都屬于理財上良好的基石習慣。無論記賬或儲蓄皆能讓我們在每日實行中,能獲取實踐中的小勝利。也有助養成其他良好習慣。所以,從小就培養這兩個習慣對孩子未來的理財有奠定穩固的基礎。

首先讓我與大家分享建立儲蓄習慣的好處及帶有基石習慣的特質:

一,積少成多的概念。從小讓小孩能有機會感受到小額累積,能在長期執行下帶來可觀的數額。過程中,再加上父母的鼓勵將讓小孩有成就感。當儲蓄“獲得認同”及“感到滿足”良性循環成形后,這將奠定他們對儲蓄良好的概念。

二,先苦后甜,學習自律。儲蓄的過程也是“犧牲或過濾”了其他物質的享樂。從節省父母提供的零用錢,購買某樣物品節省下來的錢,到改變購買更低價的物品種類,願意犧牲既有的享樂等!經過這些考驗才能把錢存下來。

三, 未雨綢繆,時時準備。雖然小孩突然需要用到錢的可能性非常小,但是父母可在生活上的一些細節給予教導。例如,從報章或身邊不幸的新聞引導孩子瞭解突發事項。

孩子的理財教育不在于單純的教育賺更多錢,而是通過理財讓他們學習更積極的價值觀!通過記賬本親子活動,創造更好的家庭互動與關係。

留給孩子家財萬貫,不如教育他們理財!

(理財顧問兼講師)

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