张盛闻：22 UPSI毕业生 全数调回普通中学执教

（吉隆坡12日讯）教育部副部长张盛闻宣布，22位苏丹依德利斯教育大学（UPSI）中文教育系毕业生，将全数调回国中及国民型中学执教，解决国中中文组教师乱派课题。

根据教育部早前公布最新的师资调派名单，这批毕业生本应派往普通中学执教，但却有18人被派往技职学校和全寄宿中学，且要求这些教师在8月15日报到。

张盛闻今日在马华大厦召开记者会指出，18位受影响教师无需在8月15日到相关学校报到，反之等待新的委任状才前往新学校报到。

有者想到技职学校执教

“22位毕业生中，1位被派往沙巴，3位在砂拉越，都是在普通中学执教，另外18位在马来半岛的毕业生，早前1位被派去全寄宿中学、17位被派去技职学校，如今全部会被派往普通中学教中文。”

他透露，虽然18位毕业生获调派至普通中学执教，但并非所有人都如是期盼，其实有者是想到技职学校执教。

“但这个指令是无从选择，因为他们是学习执教普通中学，有一位毕业生已经拒绝我，他想到私人界教学。”

张盛闻说，教育部虽全数聘请这22位毕业生，但最终会多少人应聘则未可得知。

他解释，造成此事风波的主因是教育部数据显示，国中华文教师过剩，但他巡访学校后发现，实际情况并非如此。

“数据显示中文教师过剩，在没有空缺下，过去几届UPSI学生都不获面试，我在去年7月被委任副部长职后，与官员讨论让UPSI毕业生接受公共服务局面试，谁知面试成功后却被派去技职中学任教。”

他说，他在接到通知后，第一时间面见教育总监，解释还有国中不够中文教师。

非所有毕业生可获教部聘请

张盛闻重申，并非所有苏丹依德利斯教育大学或教育系毕业生，可获教育部聘请，到政府学校执教。

他解释，只有就读教育部开办的教师学士课程学生，在毕业后必须到政府学校执教，因为那是教育部依据各科系需求，所聘请的教师名额。

“教育大学或教育系学生，一旦毕业后是进入公开聘请市场，教育部是其中一个聘请者而已，他们可到其他地方教学。”

因此，他强调，外界为此次国中中文组教师乱派风波，冠上“说好的国中”称号，是不存在的说法。

政府大学依市场需求招生

张盛闻指出，政府大学是依据市场需求招生，因此每年所录取的学生人数有所不同。

“大学不可能录取所有符合申请资格的学生，而是根据市场需求招生，因此不能将今年录取的学生人数与往年比较，学校不会每年录取同样学生人数。”

张盛闻也是马青总团长，他周五受媒体询及，公正党策略局主任沈志勤指，今年政府大学学生录取率创下2013年以来的新低，此事与政府削减大学开销息息相关时，如是指出。

他说，大马高级教育文凭考获2.0以上平均积分的学生，即可申请报读大学课程，学校将依据每个申请学生的竞争力，决定是否录取。

拨547母语班262万

张盛闻指出，截至今年6月，教育部已拨款262万5600令吉，给全国547班母语班。

“虽然教育部数据显示华文教师过剩，但政府仍应允师资不足的国中开办母语班，目前仅是中文母语班，全国共有547班。”

他也说，教育部今年3月推动报读报考中文运动，欲将超过50%华裔学生的国中，把母语班纳入正课。

“经过5个月的努力，全国91所开办母语班的学校，除了50所之前已将中文纳入正课，如今再增加7所，其他学校因需要重新编排课程表，所以明年才把母语班纳入正课。

华小临教剩9名额

张盛闻透露，截至目前，374个华小临教名额仅剩9个名额供申请，包括玻璃市1个、森美兰5个及沙巴3个。

此次被录取的临教，可参加政府在11月开办的假期师资培训班，有望成为正式教师。

张盛闻指出，所有名单将在10月1日呈交教育部，因此有意担任临教者必须把握机会。

“担任临教的条件是曾在华小担任过临教，以及拥有政府承认的大学文凭资格；教育部将在11月会开办假期师训班，以巩固华小师资。”

计算方式导致教师过剩

张盛闻披露，教育部最新数据显示，华文教师仍过剩156位，此问题根源出自计算师资的方式。

他说，老师过剩是真实数据，重点在于计算师资的方式，不足以反映学校实际情况。

“教育部以一间课室需要1.5名师资计算老师人数，所以教师才会不够，要彻底解决师资问题，必须依据需求计算师资，我正致力处理此事。”

张盛闻指出，坊间指师资过剩是教师标签（Tagging）问题，但其实经过教师重新标签（re-tagging）工作后，此问题已不再存在。

他认为，语文教师如华语、淡米尔语等教师，不能以1.5师资计算，因为语文科教师无法被取代，不似非语文科如数学和地方研究班，可以由其他教师执教。

张盛闻也说，为解决华小师资问题，教育部于今年进行首阶段重新调派工作，已有24位教师被调派，年底将进行第二波重新调派工作，将更多华文教师分配到有需要的学校。