童閱房．學會分享眾樂樂

在一片蔚藍的深海裡，住著一條魚，它不是普通的魚，它堪稱海底世界裡最美麗的一條魚！它身上有藍、綠和紫色鱗片，有些鱗片還會閃閃發亮呢！海洋裡的魚兒都驚嘆且羨慕彩虹魚的美麗。

但驕傲自大的彩虹魚卻不屑與其他魚玩在一塊兒，也拒絕把身上閃亮鱗片分給小藍魚；漸漸的，大家不再靠近冷傲的彩虹魚，以致它落得孤芳自賞，成了海洋裡最孤單的游魚。

彩虹魚對眼前的狀況百思不得其解，只好向海星求取答案，海星卻要它去見海底世界最有智慧的章魚；章魚後來建議它把身上的閃亮鱗片，分給身邊每一條魚兒，儘管它最終不再是最美麗的魚，但會成為一條快樂的魚。

對於章魚的建議，彩虹魚抱著猶豫不決的態度，但它還是按照章魚的說法做了。

結果，在它把第一片鱗片分給小藍魚，並看著對方把閃亮鱗片貼在身上時，心中升起了奇特感覺；小藍魚在獲得閃亮鱗片後，興奮地“奔走相告”大夥兒，所有魚兒聞風而至，把彩虹魚團團圍起來。

此時，彩虹魚已經不介意把身上閃亮鱗片分給每一條魚；當它分出更多鱗片，心中的喜悅不自覺地增加。直至每一條魚兒都擁有一片閃亮的鱗片，它感覺到大家就是一個大家庭，這是一個可以讓它跟大家融為一體的地方。它終於不再孤獨，也找到了快樂之道！

分享非得放棄擁有

這個故事明顯是在述說分享的喜悅，關於“分享”這件事，古語有雲：“獨樂樂，不如眾樂樂”，另外，台灣歌者也曾唱過：“分享的快樂，遠勝過獨自的擁有”。

只是，對擁有四名孩子，讀懂孩子心的瑞士繪本作家馬克斯菲斯特而言，他對分享、共享有更深層次的看法，想要給父母與孩子有更好的詮釋。所以，他於1992年，創作了《彩虹魚》這本全球暢銷的美麗繪本。

在他看來，每逢佳節或生日時，大家都會沉浸並享受為他人準備禮物，以及送禮物的快樂之中。因此，他想通過《彩虹魚》告訴大家，分享並不一定意味要放棄自己所擁有的東西，因為這對孩子而言是一件挺難的事情。

他覺得，分享的大前提是讓別人快樂之際，自己也因為做了這件事而感到無比快樂。

換個環境與角度，若是我們可以在他人口渴時，為他盛一杯水；在他人不方便時，給他提東西；在他人分身乏術時伸出援手，這些舉動看似微不足道，卻能解決別人的問題，讓人開心起來。

看著別人開心，自己也自然而然升起喜悅之心！我想，這就是作者想要表達分享的真正之道吧！

正如此繪本中的彩虹魚，當它看見其他小藍魚得到閃亮鱗片後游來游去的情景時，內心產生了一種奇特且莫名的感覺，正是這種正面的感覺，推動它後來陸續把身上的鱗片分給其他魚兒。

換作我們的孩子，若是他的同學忘了帶零用錢，而他願意與對方共享他從食堂裡買的食物，他就有機會感受到讓別人快樂，是一件多麼開心的事！他們的喜悅不僅油然而生，並且還體會到自己其實也擁有可以讓人開心的能力，這遠比當個成績好的學生更為重要啊！

精心制作依然吸引

《彩虹魚》在發行後的首三年，就取得逾300萬本的銷售量，馬克斯菲斯特趁勝追擊，陸續推出一系列相關書籍，包括《彩虹魚救了條紋魚》（1995年）、《彩虹魚和大藍鯨》（1998年）、《不怕唷！彩虹魚》（2001年）、《彩虹魚迷路了》（2006年）、《彩虹魚的海底冒險》（2009年），以及《Good Night, Little Rainbow Fish》（2012年）共七本。

從《彩虹魚》到後來的同系列創作之所以風行全球，絕非偶然，那是作者用繪畫的歲月，累積一定的豐厚經驗。在創造彩虹魚這個出色的故事主角前，他的創作離不開以貓頭鷹、企鵝、小熊、刺蝟、小狗、海狸和兔子等動物主角，描繪動物世界是他最擅長的事，彩虹魚堪稱是他的集大成之作。

在彩虹魚系列裡，他成功用細膩生動的手法，向孩子們展示神秘而豐富的海底世界各種生物，起著增廣見聞的作用，同時，各繪本的冒險情節，也讓孩子讀出無限樂趣。此系列的另一個吸睛力，絕對是本書別出心裁的精美製作。

為了賦予彩虹魚本身的獨有個性，以及在父母與孩子心中取得一定的吸引力，他曾經當廣告設計員生涯告訴他，必須構思出一個方法，以突出彩虹魚身上的閃亮鱗片；最後，在出版社編輯不計成本與繁重工序下，決定採納作者的建議，用閃亮的金屬箔印製成發出銀光的鱗片。

當我們在翻閱此書時，書中銀閃閃的金屬箔，會隨著不同環境的光，折射出不一樣的特殊效果，不論在黑暗或明亮的空間，都會帶來豐富的視覺享受。

這麼多年以後，當初的精心製作依然不失新意，讓人愛不釋手！這些年來，彩虹魚除了以繪本形式出現外，還推出立體書、禮物書、洗澡玩具書，以及其他周邊玩具，一直受到新、舊讀者的擁護。