童阅房．学会分享众乐乐

在一片蔚蓝的深海里，住着一条鱼，它不是普通的鱼，它堪称海底世界里最美丽的一条鱼！它身上有蓝、绿和紫色鳞片，有些鳞片还会闪闪发亮呢！海洋里的鱼儿都惊叹且羡慕彩虹鱼的美丽。

但骄傲自大的彩虹鱼却不屑与其他鱼玩在一块儿，也拒绝把身上闪亮鳞片分给小蓝鱼；渐渐的，大家不再靠近冷傲的彩虹鱼，以致它落得孤芳自赏，成了海洋里最孤单的游鱼。

彩虹鱼对眼前的状况百思不得其解，只好向海星求取答案，海星却要它去见海底世界最有智慧的章鱼；章鱼后来建议它把身上的闪亮鳞片，分给身边每一条鱼儿，尽管它最终不再是最美丽的鱼，但会成为一条快乐的鱼。

对于章鱼的建议，彩虹鱼抱着犹豫不决的态度，但它还是按照章鱼的说法做了。

结果，在它把第一片鳞片分给小蓝鱼，并看着对方把闪亮鳞片贴在身上时，心中升起了奇特感觉；小蓝鱼在获得闪亮鳞片后，兴奋地“奔走相告”大伙儿，所有鱼儿闻风而至，把彩虹鱼团团围起来。

此时，彩虹鱼已经不介意把身上闪亮鳞片分给每一条鱼；当它分出更多鳞片，心中的喜悦不自觉地增加。直至每一条鱼儿都拥有一片闪亮的鳞片，它感觉到大家就是一个大家庭，这是一个可以让它跟大家融为一体的地方。它终于不再孤独，也找到了快乐之道！

分享非得放弃拥有

这个故事明显是在述说分享的喜悦，关于“分享”这件事，古语有云：“独乐乐，不如众乐乐”，另外，台湾歌者也曾唱过：“分享的快乐，远胜过独自的拥有”。

只是，对拥有四名孩子，读懂孩子心的瑞士绘本作家马克斯菲斯特而言，他对分享、共享有更深层次的看法，想要给父母与孩子有更好的诠释。所以，他于1992年，创作了《彩虹鱼》这本全球畅销的美丽绘本。

在他看来，每逢佳节或生日时，大家都会沉浸并享受为他人准备礼物，以及送礼物的快乐之中。因此，他想通过《彩虹鱼》告诉大家，分享并不一定意味要放弃自己所拥有的东西，因为这对孩子而言是一件挺难的事情。

他觉得，分享的大前提是让别人快乐之际，自己也因为做了这件事而感到无比快乐。

换个环境与角度，若是我们可以在他人口渴时，为他盛一杯水；在他人不方便时，给他提东西；在他人分身乏术时伸出援手，这些举动看似微不足道，却能解决别人的问题，让人开心起来。

看着别人开心，自己也自然而然升起喜悦之心！我想，这就是作者想要表达分享的真正之道吧！

正如此绘本中的彩虹鱼，当它看见其他小蓝鱼得到闪亮鳞片后游来游去的情景时，内心产生了一种奇特且莫名的感觉，正是这种正面的感觉，推动它后来陆续把身上的鳞片分给其他鱼儿。

换作我们的孩子，若是他的同学忘了带零用钱，而他愿意与对方共享他从食堂里买的食物，他就有机会感受到让别人快乐，是一件多么开心的事！他们的喜悦不仅油然而生，并且还体会到自己其实也拥有可以让人开心的能力，这远比当个成绩好的学生更为重要啊！

精心制作依然吸引

《彩虹鱼》在发行后的首三年，就取得逾300万本的销售量，马克斯菲斯特趁胜追击，陆续推出一系列相关书籍，包括《彩虹鱼救了条纹鱼》（1995年）、《彩虹鱼和大蓝鲸》（1998年）、《不怕唷！彩虹鱼》（2001年）、《彩虹鱼迷路了》（2006年）、《彩虹鱼的海底冒险》（2009年），以及《Good Night, Little Rainbow Fish》（2012年）共七本。

从《彩虹鱼》到后来的同系列创作之所以风行全球，绝非偶然，那是作者用绘画的岁月，累积一定的丰厚经验。在创造彩虹鱼这个出色的故事主角前，他的创作离不开以猫头鹰、企鹅、小熊、刺猬、小狗、海狸和兔子等动物主角，描绘动物世界是他最擅长的事，彩虹鱼堪称是他的集大成之作。

在彩虹鱼系列里，他成功用细腻生动的手法，向孩子们展示神秘而丰富的海底世界各种生物，起著增广见闻的作用，同时，各绘本的冒险情节，也让孩子读出无限乐趣。此系列的另一个吸睛力，绝对是本书别出心裁的精美制作。

为了赋予彩虹鱼本身的独有个性，以及在父母与孩子心中取得一定的吸引力，他曾经当广告设计员生涯告诉他，必须构思出一个方法，以突出彩虹鱼身上的闪亮鳞片；最后，在出版社编辑不计成本与繁重工序下，决定采纳作者的建议，用闪亮的金属箔印制成发出银光的鳞片。

当我们在翻阅此书时，书中银闪闪的金属箔，会随着不同环境的光，折射出不一样的特殊效果，不论在黑暗或明亮的空间，都会带来丰富的视觉享受。

这么多年以后，当初的精心制作依然不失新意，让人爱不释手！这些年来，彩虹鱼除了以绘本形式出现外，还推出立体书、礼物书、洗澡玩具书，以及其他周边玩具，一直受到新、旧读者的拥护。