董教總：免華小變質 勿接受雙語課程計劃

（馬六甲14日訊）董教總促請華社全力捍衛華小特征，勿接受教育部欲推行“雙語言課程計劃（DLP）”，以免讓華小面對新一輪的變質危機。

董總主席拿督劉利民說，教育部欲在華小實行“雙語言課程計劃”，是政府欲推行單一源流教育的企圖，一旦華小接受有關獻議和推行該計劃，華小隨時變質。

他說，目前華小每週華語教學時間為900分鐘，一旦實行“雙語言課程計劃”，以華語為媒介語的教學時間就只剩下660分鐘，教育部也因此有機會調派更多不諳華語的教師到華小執教。

“屆時華小以華文為媒介語的特征將消失，華小的校園文化將慢慢變質。”

劉利民是昨晚受邀出席甲董聯會第30屆理事就職典禮暨籌募活動基金的團結晚宴時，這么指出

此外，教總主席王超群說，雖然政府推行“雙語言課程計劃”，是為了提升學生掌握英文的能力，但實際上政府在2003年強硬推行“英文教數理”的計劃，以失敗告終。

“我們反對‘雙語言課程計劃’，並非不要提升華小的英文程度，事實上，教總是非常關注華小學生的英文能力，但這必須回到問題根源，即從英文科著手。”

捍衛華小特徵

他強調，一旦華小接受“雙語言課程計劃”，將打開華小變質的缺口。

“促請全國主要華團包括華總、七大鄉團、校友聯總、留台聯總及留華同學會強烈反對上述計劃，堅決捍衛華小的特征，促請政府取消在華小推行‘雙語言課程計劃’的念頭。”

出席晚宴者包括甲州行政議員拿督林萬鋒、董聯會顧問林源瑞、馮秋苹、劉榮禧及主席楊應俊。

林源瑞：勿為巫裔改變華小

林源瑞指出，即使再多巫裔為主的非華裔學生入讀華小，但華小董事會應堅決捍衛華小的特色，勿因此而改變辦學理念，尤其是接受“雙語言課程計劃”。

他說，巫裔家長將孩子送入華小，是因為他們熱愛和可接受中華文化的教育基礎，但華小不應該為了迎合他們的需求而作出改變。

“希望各校董事部關注此事，不應為了迎合而改變規定，甚至典當華小本質。”

另一方面，林源瑞透露，相信有不少華小為了水電費問題，有意從政府資助學校轉成政府學校，政府不應以水電費問題來趁機侵蝕華小的特質。

“辦教育是政府責任，政府應全力支持各源流小學，為國家造就更多的人才。”

1000師訓生將畢業
可舒緩師資不足

王超群指出，今年年尾全國將有約千名師訓華小組的學員畢業，加上300多位臨教即將進入假期師訓班受訓，相信有助舒緩華小師資不足的問題。

他說，雖然今年還有300多個華小師資空缺，但也獲教育部發出足夠的臨教准證，讓學校聘請和填補有關空缺。

“這和過去華小缺乏數千名教師，且無法聘請足夠的臨教情況相比，可說是取得長足的進步。”

另一方面，王超群促請華小關注師資的情況和演變，以杜絕教育部官員的各種行政偏差問題。