林景烈指路 讓體育變成文化

獨家報導：許彩雲

（吉隆坡23日訊）欲收他日之良果，必種今日之好因。

2016年里約奧運會結束了，馬來西亞以4銀1銅收場，創下歷屆最佳，然而金牌夢仍然繼續等。

在國家羽球男單李宗偉在男單決賽以18比21、18比21不敵中國的諶龍之后，宗偉的前任教練拿督米士本西迪表示，李宗偉絕對堪稱世界第1，反而是國家培訓機制追不上世界第1。

《中國報》為此特別電訪專訪前國家游泳好手林景烈（36歲），林景烈道出2大要點：“文化和教育”，牽引出上述涵意。

林景烈說：“栽培體育健兒是一條長遠的路，如果趁早種下的根，多年后就會看到結出的果，肯定有成績，只是看時間的長短而已。”

“我是覺得，首要問題是，我們馬來西亞沒有將體育運動走向大眾化的文化。以美國為例，我以前曾在美國讀書、訓練。

9月赴香港任教

在美國，運動是生活的一部分，在美國人的圈子，可以輕易以運動引起眾人的話題，然而，在國內，我們除了跟同樣是運動圈子的朋友可以引起共鳴之外，很難跟不熟悉的人以運動為話題。”

林景烈是1998年曼谷亞運會100公尺仰泳金牌得主，2004年他是馬來西亞歷來首位晉級雅典奧運會100公尺仰泳半決賽的選手。

在今年3月前往香港，並將受聘為游泳俱樂部的教練。他目前回國處理一些私事，隨后將在9月1日飛往香港。

整個東南亞都一樣

他向記者舉例：“美國的中學生都會很自然而然的參與一、兩項運動，運動對他們來說就如生活中的一部分。

香港的運動文化也是強盛，我在當地的游泳館裡，每天可看到有數百人，甚至數千人在游泳，當中老到少各年齡階層都有。此外，即使是在戶外，也會看到很多人在運動如跑步、騎腳車等。”

“然而這里，運動風氣並不盛，對國內一些普羅大眾來說，運動是要特地挪出時間來運動，而不是生活中的一部份。”

“這種運動文化風氣上的改革，是真的不容易。這又與教育有關。在這裡，尤其是在東南亞，教育和運動無法融合在一起，因為大多數都以學業為重。”

“我以前在沙巴當過教練，這個我很了解，一旦上了中學，很多學生以學業為重而放棄了運動。運動員的黃金時期是在20歲以后，可是我遇到的學生當中，很多為了SPM（大馬教育文憑考試）而放棄了運動。”

跳出課外活動框框
一切，從學校著手

林景烈深信，教育部應該有系統化從學校著手，而不是如目前以體育運動為課外活動。

林景烈舉例，運動出色的學生可以獲得獎學金保送大學，有條件式的保送大學之后可以自由選擇他們想讀的科系，然后大學與大學之間要常有比賽，所以獲得保送大學的學生也獲得有條件式的保持本身的運動水平，如此一來更可促成各大學之間的體育風氣。

就景烈而言，記者剛好看到一篇相關“牙買加憑什么跑最快”的報導，文中提到牙買加的制度。牙買加每年一度舉辦的全國中學田徑賽，該比賽雲集全國好手，中學生的成績甚至媲美其他國家的代表隊。奪牌選手可獲體育獎學金，保送大學接受專業訓練，如斯的培訓制度有助推動田徑運動風氣。

羽球看到進步
其他水平下滑

林景烈強調，在國內羽球算是培訓機制較好，其他項目的國內培訓不齊全，他說：“除了羽球，我們國內的其他運動選手都選擇走出國外，游泳、壁球、跳水都選擇在國外訓練。”

“其實我們國內人才是有，但人才不是單憑運氣去尋尋覓覓，這有如大海撈針，而是教育部與青體部相配合，有系統化去選才。在小學、中學里從成千成萬的學生中去找，肯定會選出一批人才。”

“我們至今都說羽球只有李宗偉，壁球只有妮柯大衛，一旦他們退下來，我們還有人嗎？”

“整個文化風氣須要大改革，歐美國家就因為他的運動文化、制度，一直以來都不乏人才。”

林景烈一針見血道出，除了羽球看到進步，自2000年至今，國內很多其他項目都下滑：“奧運會的大項目如田徑、游泳，我們獲得資格有多少人？田徑僅有2人，游泳是有人獲得參賽資格，然而即使獲得A級資格，也沒人游進半決賽、決賽。”

林景烈說：“東南亞國家重金獎賞奪金健兒，然而英國選手卻沒獎金，因為他們認為錢投入在選手訓練才更有意義，這就是文化上的不同。”