(體育組高級記者)
馬來西亞奧運會奪牌健兒載譽歸來后，獲得政府加碼獎賞和私人企業以現金和物質的形式豐厚獎勵。當然，這些奪牌健兒配得上這些獎勵，這也是為國爭光的他們應得的。
但是，獎勵過后呢？政府和私人界也應該也把金錢和精力投入在未來體育發展、推廣體育文化的工作。因為只有這樣，他日才會繼續收成。
奧運會之后，《中國報》專訪前國家游泳選手林景烈做出分析，他道出了我國體育所需要加強的兩大要點：文化和教育。我們應該仿效美國，將體育文化普及化，從教育發展體育。
作為世界第一體育強國，美國的整個競技運動體制都是圍繞學校進行的，從小學一直到大學，都有持續的業余訓練，在小學發現運動員的潛力，在中學努力培養，在大學進入高級階段的訓練。
據統計，本屆里約奧運會上，美國派出的550多名運動員中，在讀大學生的比例高達74%，多達417人是全國大學體育協會的運動員。
里約奧運會第一面金牌被一個名不見經傳的19歲美國女大學生奪走，這個西佛吉尼亞大學工程專業大二學生，5年前第一次與祖父打獵對射擊產生興趣，而加入其中學射擊俱樂部開始訓練，幾個月前剛贏得全美大學生聯賽冠軍，而獲得國家隊資格，結果就在里約射下了金牌。
始終沒有去實踐
這是美國競技體育獨特于世界其他國家的以興趣為起點，大學為訓練基礎的成功代表作。
在美國大學裡，許多學生都有至少一個擅長或感興趣的體育項目，參加任何規模的比賽，大學甚至為一些有潛能的運動員提供一流的運動設施，並聘請教練提供專業訓練。
馬來西亞呢？我們的學校體育只是“課外活動”，高官們都知道從教育發展體育的道理，但多年來講了又講，始終沒有去實踐。
今天正好是國慶日，真心希望政府能夠從本屆奧運會的佳績中有所領悟，開創出一條體育發展的康莊大道。