校園行腳．教養不再焦慮

供稿：董總《中學生》月刊

補習班、才藝班、訓練營……爸爸媽媽，你們是不是過“慮”了？適者生存，不適者淘汰，成了現代父母的生存法則。我們不得不感嘆，現在擔心孩子的未來，輸在起跑點的是父母，而不是孩子，難道孩子不會比父母來得擔心嗎？還是父母過于憂慮呢？

世界必然有競爭，孩子不只是要跟同儕競爭，還要跟全球青年比拼，甚至爭取高薪、福利好的工作機會。台灣教養教父李偉文提到，性格好、人緣佳的人，比學歷專業技術重要。新時代的成功特質是熱情和韌性，以及不管這個世界怎麼變，能夠迅速調整自己，才能擁有適應新環境的能力。

21世紀是焦慮的時代，學校和家庭教育都在培養學歷優先的孩子。過去父母的生活條件不好，沒錢唸書，都把希望寄托在孩子身上，希望他們出頭，反而埋葬了孩子的青春生活和潛在能力。

《中學生》月刊于6月16至20日在吉隆坡循人中學、巴生光華獨中、麻坡中化中學、峇株巴轄華仁中學主辦9場“李偉文馬來西亞巡迴演講”。李偉文是牙醫，也是雙胞胎女兒的爸爸，從拿奶瓶餵奶開始，一路陪伴雙胞胎女兒的成長。他說：“現代課程像是工廠，培養一致化的人才，主要是教書，后現代課程強調人才多元差異，是教人。”

品格決定競爭力

爸爸媽媽，你有陪伴孩子安排生活計劃和自主學習嗎？你是教導或訓練孩子，還是陪伴，一同感受？

要如何取得生活主控權，才能面對強力的競爭，不確定的未來？李偉文指出，21世紀的文盲，不是不能讀寫的人，而是不能學習的人、不能放棄所學、不能再學習的人。

當我們的生活都在“改變中”、“進行中”、“行動中”的時候，要問問自己，什麼是值得我追求的？什麼是值得我尊重的？什麼是值得我珍惜的？

熱情推動人生往前走

“閱讀是培養未來的基本能力，而品格是最重要的競爭力，找到熱情是唯一的機會！”李爸爸提到，學歷和知識只是最基本的條件，只有不斷學習、不斷努力，即使失敗了依舊能往前走。

愛因斯坦說過，想像比知識重要，真正的力量來自于創造，創造源自于想像。李偉文大膽地說：“知識就是力量，這是錯的！因為未來競爭力不是運用理智與邏輯，而是運用直覺，整合模糊、陌生與支離破碎的能力。”

家長李選勝表示，為了跟孩子有更好的溝通，他前來聆聽這場講座。在這場講座裡，他學會如何問問題，如何引導孩子，如何思考。是兩個孩子父親的劉志龍指出，他會嘗試實踐李偉文所提出與孩子一同學習的活動。

學習練習錯誤的機會

針對全球化需要的人才，台灣行政院經濟建設委員會提出五大就業能力，包括跨領域能力、獨立思考與創新能力、國際溝通能力、吸收新知與技術能力、人文關懷素養。李偉文也提到，外商儲備人才的條件是能合作、有彈性、有熱情。

“未來屬于非理性的人；向前看不向后看的人；確定一切都不確定，仍有能力與信心進行不同思考的人。”

最后，李偉文提醒父母，太注重“對”，容易澆熄好奇與探索的熱情，讓孩子缺少練習錯誤的機會。放下焦慮，順應孩子特質而引導。只有陪伴，一同感受，才是真正有幫助的做法，真正有意義的教養方式。