快樂谷原住民需要老師 覺悟+奮鬥才能脫困

青山僻野的原住民滄桑史，在文明先進社會生活的我們，究竟有多少人能明瞭“同胞”們的困境與實況？

北霹天猛公湖，其浩瀚的面積竟然比4個新加坡大，令人咋舌的是，其中卻大約有180個原住民部落，處身偏僻的山巒中。

而以志工心態准備領養或牧教這里快樂谷族群的靈魂主角－－海楓牧師，近2萬個日子里，她已用博愛大同世界的感染滲透力影響了18個部落。

海楓牧師高瞻遠矚，她不辭勞苦發動及呼吁，奔波在一群被人們忽視及忘卻的原住民部落，針對牧養這批“無憂無慮”的村民。我們總結一句，就是除捐贈物品外，我們仍需著重在改善族群的思維和改革其精神命運！

在水電設備欠缺的環境中，原住民族群的希望與未來都寄托于志工的奉獻，但實質上卻應該落在自身的醒悟和奮斗。

部落代表艾妮認為自己的族群被打壓、被欺詐、被束縛，只要有機會她會認真開導村民。若要突破，必須受教育，提高知識；別像目前為止，几千人的原住民族群，竟然沒一個大學生。

立下革新目標

她作為勇敢、明理及甦醒的部落領袖，就要四處奔波，挺身而出，力爭原住民“應有”的福利。

36歲的艾妮只有初中教育程度，她在10多年前就已立下革新的目標，在許多志工前赴后繼情況下，艾妮確認外界仍有很多人不大了解原住民的現況，甚至陷入“誤區”。

她強調，目前在水深火熱困境的族群，經過無情歲月的洗禮，已逐漸明白，不能單靠有關當局的體恤。本身要覺悟翻身作主，興革“枷鎖”突破框框和志工們共同進退。

她披露，村落的弟兄姐妹，由于目不識丁，害怕離開快樂谷。文盲的后遺症，讓許多原住民不懂得計算，而被“壓迫”得胡亂買賣物品。

她娓娓說道，天猛公湖的原住民曾有優秀成績的學生成功考上大專，但是由于父母山窮水盡，他們無法適應學府基本經濟需求，足足吃了几個月的“快熟面”，最終選擇輟學。

她形容，歷史的軌跡又回歸到問題的根源，即是由于文盲及無知，則輕易被剝奪權益或淪為污濁政治手段里的籌碼。

為了給快樂谷的兒童帶來希望與快樂，桂花整群“山友”攜手帶來“精神文明”者的手禮，包括文具、糖果、紙筆及義款等，但要徹底改造他們的命運，除一般義工獻身外，真正缺欠的是人類靈魂工程師！