快乐谷原住民需要老师 觉悟+奋斗才能脱困

青山僻野的原住民沧桑史，在文明先进社会生活的我们，究竟有多少人能明了“同胞”们的困境与实况？

北霹天猛公湖，其浩瀚的面积竟然比4个新加坡大，令人咋舌的是，其中却大约有180个原住民部落，处身偏僻的山峦中。

而以志工心态准备领养或牧教这里快乐谷族群的灵魂主角－－海枫牧师，近2万个日子里，她已用博爱大同世界的感染渗透力影响了18个部落。

海枫牧师高瞻远瞩，她不辞劳苦发动及呼吁，奔波在一群被人们忽视及忘却的原住民部落，针对牧养这批“无忧无虑”的村民。我们总结一句，就是除捐赠物品外，我们仍需着重在改善族群的思维和改革其精神命运！

在水电设备欠缺的环境中，原住民族群的希望与未来都寄托于志工的奉献，但实质上却应该落在自身的醒悟和奋斗。

部落代表艾妮认为自己的族群被打压、被欺诈、被束缚，只要有机会她会认真开导村民。若要突破，必须受教育，提高知识；别像目前为止，几千人的原住民族群，竟然没一个大学生。

立下革新目标

她作为勇敢、明理及苏醒的部落领袖，就要四处奔波，挺身而出，力争原住民“应有”的福利。

36岁的艾妮只有初中教育程度，她在10多年前就已立下革新的目标，在许多志工前赴后继情况下，艾妮确认外界仍有很多人不大了解原住民的现况，甚至陷入“误区”。

她强调，目前在水深火热困境的族群，经过无情岁月的洗礼，已逐渐明白，不能单靠有关当局的体恤。本身要觉悟翻身作主，兴革“枷锁”突破框框和志工们共同进退。

她披露，村落的弟兄姐妹，由于目不识丁，害怕离开快乐谷。文盲的后遗症，让许多原住民不懂得计算，而被“压迫”得胡乱买卖物品。

她娓娓说道，天猛公湖的原住民曾有优秀成绩的学生成功考上大专，但是由于父母山穷水尽，他们无法适应学府基本经济需求，足足吃了几个月的“快熟面”，最终选择辍学。

她形容，历史的轨迹又回归到问题的根源，即是由于文盲及无知，则轻易被剥夺权益或沦为污浊政治手段里的筹码。

为了给快乐谷的儿童带来希望与快乐，桂花整群“山友”携手带来“精神文明”者的手礼，包括文具、糖果、纸笔及义款等，但要彻底改造他们的命运，除一般义工献身外，真正缺欠的是人类灵魂工程师！