華文師資計算法建議 張盛聞：教長未回應

（巴生14日訊）教育部副部長張盛聞透露，為了解決師資問題，他已向教育部長建議，不要按一般教師計算法來計算華文、淡米爾文及宗教科目的教師，但部長至今未有回應。

他說，其他科目可以由其他教師來教學，但上述三門科目則不能。

“目前中學師資計算法出現問題，比如一所學校需要1.3位老師，若派一個教師則仍缺乏師資，派兩個就面對過剩問題，但教育部把所有學校的師資人數加起來，這些小數點又影響整體師資調配，無法反映學校實際面對師資不足的問題。”

張盛聞今早出席2016年第32屆全國華小華語演講及筆試比賽開幕典禮後，在記者會上這么指出。

他說，教師也面對標籤問題，即擁有華文資格的教師，沒獲派教導華語科目，因此教育部已重新檢查教師的學歷資格。

國中華文班同樣重要

他認為，國中華文班也同樣重要，仍需要有中文老師去國中執教，而非把所有教師都安排到國民型中學。

“儘管有董事部或校長不太願意接受有關調配，但這些教師並非調配到馬來學校或不需要華文師資的學校，而是派去極需華文師資的學校。”