林明志：明志有道── 教育是把孩子當人

我始終認為做任何事情，都應該化繁為簡。化繁為簡才能清楚知道事情的目的是什麼？套一句流行語，叫做“初衷”。

教育的目的是什麼呢？

教育的初衷是什麼呢？

不同時空背景可能有不同的解答。

對貧困人家而言，教育的目的是脫貧。對特定政權而言，可能是意識形態的灌輸。

對軍隊而言，可能是服從，忠心。

我要問的是，對生在這個前所未有的時代的父母，教育意味著什麼？是知識的求取？是工作的保障？是國民的義務？還是不可明言的其他理由，包含可能是炫耀？面子？

市面上，各種論述玲琅滿目。誰都能說上幾句，寫上幾本書。各種教育專家、親子作家，可能是教授級的，也可能是企業家，甚至明星藝人都出書談親子教育。各種觀點，讓人眼花繚亂，左右為難，忐忑不安。

有虎媽論，有開放論，有精英教育論，有天生天養教育論……相互矛盾傾軋，讓人無法適從。加上資訊發達，各種驚心奪魄的新聞，新聞之后，言之鑿鑿的評論，如幻似真的流言蜚語，真是讓為人父母者，進退不得，輾轉難眠。

我不是什麼教授學者，只是做過十幾年陪伴青少年讀書、玩樂、聊天的亦師亦友的工作，陪孩子們一起學習一起成長。期間經歷了許多，看見了許多，略有一些心得想法，不揣冒昧，跟大家分享討論。

陪伴這群孩子期間，自己也身為人父。看著自己的孩子，想像其他父母的心情，將心比心，慢慢瞭解父母與孩子之間的差異，然后試圖促進理解與溝通。然后我發現，真正親子之愛，比之其他關係之愛，其中的困難，沒有比較簡單，反而複雜。

人際關係就是一種角力。放之親子關係亦然。

對我而言，教育的目的很簡單：把孩子教育成人。

20年前在政大哲學系，上沈清松教授的儒家哲學課，他說孔子之偉大在于教會中國人怎麼做真正的人。我當時以為自己明白。因為太簡單了。當了老師和爸爸之后，我終于明白了，因為發現簡單的事情做起來很困難。

請把孩子當人看待，把孩子當人來教育，把孩子教育成完整的人。而教育孩子的人如你我，也請把自己當人，把自己完整。不完整的人，教育不出完整的人。

以前上過一個電台節目，我主張要孩子好好學習，父母首先要學習。結果有聽眾留言說我的話很有趣。然而，我有趣不起來。

當大人們為了利益滿口謊話，為了方便滿口理所當然的借口，為了自己影響了別人，然后要孩子誠實，負責，友善。

哈哈。這才叫有趣！