教育工作者：助发掘潜能 特殊童可磨成钻

（吉隆坡18日讯）大马特殊儿童教育工作者指出，特殊儿童有如钻石，不懂的人会以为是石头，懂的人会打磨成钻，协助他们在具有潜能的领域发光发热。

从我国健儿在本届里约残疾奥运会的表现来看，一一印证特殊儿童也能闯出一片天，为社会和国家作出贡献。

特殊儿童教育工作者刘秀慧（35岁）指出，特殊儿童其实是脑部发展3个阶段当中出现问题，只要观察他们的行为，了解他们哪一个阶段没有发展，就可以从中协助他们。

她接受“马新社”专访时说，如果掌管社交和安全感的第一个阶段没有发展，在协助他们发展和改善后，第二阶段也会跟着发展。

父母须克服心理素质

她以拥有史上最多奥运金牌，即囊括23枚金牌的美国“飞鱼”菲尔普斯为例说，菲尔普斯曾是过动儿，不能好好坐着上课，但老师发现他很喜欢游泳，可以为了等待轮到他游泳而坐着等候1至2小时。

她认为，菲尔普斯的老师和父母看到这个现象而重点栽培他学习游泳，也因为他比别人更专注、想游得更好，所以他成功了。

她指出，另一个实例是物理学家爱因斯坦，他曾是患有亚斯伯格症的特殊儿童，4岁才开始说话；她也认识数名曾是特殊儿童的医生，他们在受询时都庆幸有父母的信任才有今天的成就。

刘秀慧也是Toyspedia中心负责人，目前是数个特殊儿童教育计划的认证执行师，包括视优生症候群、应用体感运动和儿童艺术。

她强调，父母的心理素质是克服未来问题的关键，并提醒特殊儿童的家长勿惯性把孩子当成特殊儿童教导，包括禁止他们做某些事，若没有给予发挥空间，孩子难以学习独立技能。

专才不足进展缓慢

由于国内的特殊儿童教育专才不足，许多家长每个月只能让孩子到政府医院接受1次治疗，以致孩子的进展缓慢。

刘秀慧指出，若与澳洲、英国和欧洲国家等比较，外国的资源和治疗师足够，当地政府也会提供免费的特殊儿童教育和治疗，治疗时间甚至多达1个星期20个小时。

她说，一些国家也提供父母相关方面的课程，且不乏社工或心理学家的协助，大大减少家庭压力和父母情绪问题；此外艺术治疗、游戏治疗等在外国也很普遍。

提到政府拨款时，她说，政府在2006年为特殊儿童发放的教育拨款达5687万5800令吉，占117亿1196万7000令吉总教育拨款的7.21%，即使增至10%也不足够，因为他们的教育费比普通儿童高。

有鉴于此，她希望政府推广公众对特殊儿童教育的醒觉、加强特殊教育的设备，并增加特殊教育方面的拨款。

天才儿童心智须受关注

特殊儿童概括残疾儿童和问题儿童如自闭儿、过动儿等，也包括“超常儿童”或俗称资质优异的天才儿童。

刘秀慧指出，超常儿童的主要特点是拥有高于常人的智商，有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能，他们的情绪特别敏感，因此，超常儿童严格来说属于需要特殊教育的一群，无论学业或情绪心智发展。

她说，一般人认为超常儿童是天才，所以努力教育他们，他们或许小学就可以掌握中学知识，可是心智方面却没有获得很好的教导。

她指出，我国超常儿童教育并没有法定定位，当局并没有关注超常儿童特殊教育。

至于问题儿童，她说，包括学习障碍儿童、社会行为障碍儿童、情绪障碍儿童和自闭症；残疾儿童则包括感官残疾儿童、肢体残疾儿童、语言残疾儿童、病弱与多重障碍儿童及智力障碍儿童。

器材难找价格不低

基于政府特殊儿童教育中心和设备不足，加上私立特殊教育中心收费高，Toyspedia中心乐于为家长提供分享、互相交换资讯和学习的平台，支持他们度过适应期及应对未知的未来。

刘秀慧说，特殊教育器材难以找到及价格不低，促使多数父母到特殊儿童教育中心或医院使用器材，然而，许多器材可以自制。

她指出，由于特殊儿童玩具一般用于训练特定技能，孩子学会了就不再需要，因此，该中心也提供租借特殊儿童玩具和图书，让家长无需花太多钱购买。

她说，她的孩子在2岁时诊断为自闭儿童，加上她罹癌的友人，激发她开办这家中心。这间已在本月正式开放的中心，未来将由音乐老师提供音乐训练儿童，并计划聘雇绘画老师及举办工作坊或讲座。

她希望日后可让特殊儿童帮忙图书馆部分工作，并鼓励父母和孩子参与活动。

Toyspedia也刚架设网站http://toyspedia16 .wixsite.com/mysite，提供中心的服务及活动详情。