羅秀燕：“太陽底下最光輝職業” 讓生命影響生命

報導：林順利

榮獲“2016年第2屆吳德芳傑出華文教師獎”的太平華聯三校教師羅秀燕老師坦言，教師是“太陽底下最光輝的職業”，在她的定義，教書育人好比是一個生命影響生命的過程，顯見教師的光榮與偉大使命。

她希望可以一生當老師，更要做一位好老師，在她眼中，老師可影響生命及一生。

每個人都是學習對象

羅秀燕（54歲）決心做一位好老師角色，過去30多年，她一面教書，一面學習，堅持“教到老，學到老”，因而，身邊的人，儼如她的良師益友，舉凡丈夫、同僚、孩子甚至學生，都是她學習、領悟與體會道理的對象。

她坦言，本身只是一名普通教師，沒有感人事跡或驚人壯舉，但教師生涯一路走來的點滴，讓她更認同與肯定，教師的使命與角色是多么重要。

羅秀燕坦承獲得這個獎項，是鞭策自己要更努力做個好老師，扮演更重大使命，不斷提升自己，自我充實與學習，才能跟上時代腳步。

“尤其現在的課程綱要，一直不斷改變與改進，朝向新時代新世紀教學，教師更應緊貼步伐，追上新時代。”

傑出華文教師獎對羅秀燕來說，雖是一個肯定，但也得來不易，除了自己的努力，她絕對要用感恩之言來回報身邊的人。

“例如我丈夫，好比我的良師，讓我知道學習可以很有趣，2位在杏壇服務的孩子，分享了教學心得，學生也讓我明白，興趣是學習的第一動力，家婆對家庭的照顧，讓我無后顧之憂，校長廖文德教會我賞識教育，及同事與朋友教會我分享與扶持。”

提及接下來的教學生涯，羅秀燕不忘一直提醒自己，以“做到最好的我”鞭策自己，再接再勵，讓自己的工作與生活更精彩、更有意義。

推崇DIY教導

羅秀燕推崇“DIY”教導孩子、學生的理念，放手讓孩子自己做，從中學習獨立生活與自己處理問題，將獲得最大效益。

她鼓勵父母嘗試進入孩子的世界，不管在學校或家裡，多瞭解及聆聽孩子的心聲與感受，從互動中取得交流與學習，也許收獲往往令父母意想不到。

她認為，父母不應過于保護孩子，導致孩子多不能獨立，放手及讓孩子主動做事，才是重點。

她強調，父母一定要讓孩子學習獨立，面對生活或學習，孩子從小就要培養起獨立，將來更有能力面對社會與工作。

她說，老師也應以巧妙的手法與學生交流互動，鼓勵學生多作思考，自己面對解決問題。

“甚至處罰學生的方式，我選擇罰學生閱讀書本，來取代罰站等，兩者的收效也許會有不同，但更能令學生接受與服從。”

杏壇30載不斷自我學習

羅秀燕老師在教育界服務至今已30載，曾于1993年、2002年及2012年榮獲馬來西亞人力資源部優秀服務獎（APC）；2008年被霹靂州蘇丹授予PPT勛章，2011年被馬來西亞民防部隊授予PAP勛章。

她在1993年進修1年的《中學華文專修班》課程，並于2000年赴台灣參加馬來西亞（小學組）橋校教師研習班，2009年半工半讀完成學士課程，2011年到北京參加中國國家漢辦的外國漢語教師培訓班。

她自2013年，開始訓練學生參加步操比賽，讓華聯三校的聖約翰救傷隊蟬聯3屆的小學女子組步操比賽縣及賽冠軍，同時榮獲小學女子組步操比賽州級賽冠軍，小學女子組步操比賽全國賽（北區）亞軍。

羅老師已婚，育有2男1女，丈夫白金福是英文科卓越教師，大女兒白怡婷是教師，長子白健斌也是教師，小兒子白健任則唸牙科系。

小檔案

姓名 ：羅秀燕
年齡 ：54歲
服務單位：霹靂太平華聯國民型華文第三小學華文教師

得獎理由：

服務教育界超過30年，除擔任華文科老師、主任外，也是卓越老師及獲頒模範老師，認真參加許多研習課及半工讀完成學士課程。