校务幕后功臣 钟志强创新细密受肯定

报导：曾欣艳

在外界都在关注教师奖项时，却忘记校内一批默默付出的行政人员，而2016年度第2届吴德芳杰出华文教师奖，增设李子松杰出行政人员奖，给予这批幕后功臣莫大肯定。

虽奖项不大，但对得主之一，即隆中华独中行政主任钟志强而言，它给予全国61所独中行政人员或老师一种肯定，成为他们职业生涯的推动力。

对于荣获该奖，他感到非常开心，并指该奖项虽非实际性的现金奖，但这的确鼓舞与肯定了行政人员。

每间独中有其各自行政架构，作为有逾5300名学生，设有18个处（部门）的隆中华独中，他需负责安排与处理所有的行政工作。

钟志强在接受《中国报》专访时说，自己从大学毕业即投身独中教师一职，至今已有23年教学经验，并在执教第10年时，开始全职负责学校行政工作。

询及这其中面对的挑战，他称是由行为上的遵从，转向思想上的统一与遵从。

他说，在初期时难免面对早抗拒的时候，唯经过磨练，并秉持以身作则原则，让大家打从心底给予认同及合作。

不以强权压制管理

“此前是行为上遵从，这对行政而言并非最好的（合作）模式，那是以身分施压；如今已成功建立团结的工作团队。

“做到思想上的遵从了也意味着大家已达成协议，了解彼此合作模式。”

此外，钟志强也说，处理行政工作绝不能以职位、领导人身分强权压制与管理，除达致上述条件外，他也时常警惕自己要严己宽人，并更好管理时间，让别人看到绩效与成绩。

曾在2013年荣获全国私人领域教师奖的他说，教书是缓解压力的方式，对此，他至今不放弃教书，以自己的专业知识为学生服务。

灵商推动职业热诚

钟志强指出，现今社会除了需要智商（IQ）与情商（EQ），灵商（SQ）也不可或缺，老师也当是如此。

对他而言，SQ涵括对职业的热诚，而这在隆中华独中老师身上尽显。

“若对职业没有热诚，再好的IQ及EQ也是徒然。”

至于如何保持老师热诚，继续留在学校服务，他透露，首要任务即确保老师生活安稳，意味让老师有稳定收入。

“其二是减少老师工作量，我们学校的老师读只需专注于教授单一科目，此举除保证老师的专业与精通，也能让学生成绩有所提升。”

最后，钟志强说，他致力收集学校各相关资料与意见，归类改善学校行政达致制度化管理，其中包括制定巡堂轮值表及课后清场等。

小档案

姓名 ：钟志强
年龄 ：48岁
服务单位：吉隆坡中华独立中学行政主任

得奖理由：

服务独中逾20年，勇于创新的行政人员，在担任副教务主任期间，负责校内考试编排事务，在学生考试及教师监考轮值安排上做了细密规划，使校内考试能高效及有次序进行。