张玳维：教育制度的错

戴兄，你我的童年时代太幸福了，虽然家里不富有，但不用天天忙着做功课、考试、补习和课外活动，最开心是放学，所以心灵是很富足的。

那个年代的小孩，过著小孩应该拥有的快乐童年，没听说小孩会有精神病，只有想太多的大人才会发神经。没想到，有调查说当今的小孩，每5个有一个患上精神病，真的太可悲了。

这是谁害的？戴兄，别把罪名套在望子成龙的家长身上，这也不是社会的错，而是教育制度的错。

我国的教育制度喊改革喊了很久，尤其是华文教育和华小，结果是越改越填鸭式。老想倣傚西方教育，却仿到不伦不类，反而偏向重量多过重质，追求成绩多过心智成长的教育体制。

于是，孩子的功课多到离谱，书包还重过行李箱，考试难上加难，而学校则是过分看重成绩，学业优秀的学生进精英班重点栽培，成绩差劲的学生踢进“放牛班”置闲投散。

再说，小孩放学后还要补习，学东学西，否则别说家长担心孩子追不上学业，就连孩子本身也害怕落后而自动要求补习。如此高压的教育方式，孩子怎么会开心？

把孩子逼得太紧

戴兄，是教育工作者把孩子逼得太紧，才会导致家长跟着给孩子压力。上班族每天工作8个小时，可怜的孩子呢？每天跟上班族差不多时间读书，甚至更长；不要忘记，他们都是不到12岁，心智未成熟的小孩子，叫他们如何承受如此大的压力？

什么叫培育英才？不是考很多A的孩子，就是英才，唯有回归有教无类，并提供孩子更多自由的学习和玩乐空间，个个都会是英才。

戴兄，东方教育固然不能跟西方教育相提并论，但你觉得牺牲一个孩子的智力去成就四个孩子的未来，进而制造更多的社会问题，值得吗？