最近，想是很多人都開始納悶，小狼走訪民間，發現很多人（我是說華人）都對很多課題已是懶得去罵，反正大家立場相同（除了一些你知我知的華人政徒）。
相逢何必曾相識，談起國事皆心照；只有哪，唉嘆連連，淨選盟也好、一馬課題也好、選區劃分也好、閃電州選也好、老馬也好，真的，激情已被磨耗，很累了。
尤其最近連開明的吾王、王子及納西爾，竟都發出或贊同華社最厭惡的「單元教育論」，講來講去，原來開明始終是這回事，原來團結還是這回事。
我們的教育制度有很多功用，除了教育用途；麻煩就讓它只有唯一功能，就是好好教育孩子。要搞團結不是不好，想想其他辦法好嗎？
小狼有三問，其一，同族同宗同教育制度，就能大團結嗎？那為何在華人只有3%的吉蘭丹，20余年來都由伊黨掌管？而我們知道，伊黨及支持者，不都是讀著相同語文的書、信奉相同宗教、說著同樣語言及維持同樣生活習慣的群體。是不是為了大團結，伊黨應放棄丹州政權，投入國陣來個大團結No. 1？
同族同宗同教育制度
其二，前有安華，中有末沙布，后有老馬，各創新黨，雖說公正黨名義上是多元化，但我們都知道，上述3黨實為馬來人政黨。請問，馬來人政黨尚且四分五裂，何來團結？彼此不都是同族同宗同教育制度嗎？
其三，正如中國舉辦奧運時的口號“同一個世界，同一個夢想”；問題就來了，中國的夢想跟美國的夢想能一樣嗎？跟台灣呢？不也是同族同語文系教育？現在是巫統當道，然后，我們要在誰的大雨傘下團結？
我想，如果同族同宗同教育制度群體，尚且無法團結；為何一定要我們跟本來就不團結的群體“團結”哩？
同一個群體的人去看足球賽，尚且會為區區一場輸贏打起來，憑什么要我們相信大團結精神是存在的？
小狼也對一句吾王引用的名言感納悶，“要彎曲一個竹，必須從竹筍開始”，好端端的幹嘛去弄彎無辜的竹筍呢？讓它挺直骨節自由生長，不是更好嗎？
說到竹，朱元璋“詠雪竹”說得好：雪壓竹枝低，雖低不著泥。明朝紅日出，依舊與天齊。
華教路坎坷，唯信有朝紅日出，挺那錚錚傲骨。